在B站上看這部紀(jì)錄片的時(shí)候，我全程關(guān)掉了彈幕。作為一個(gè)已經(jīng)并將一輩子見(jiàn)證教育行業(yè)的人，我想說(shuō)高考這兩個(gè)字絕對(duì)不能用很多網(wǎng)民慣用的指責(zé)態(tài)度去面對(duì)。它所要牽扯出來(lái)的東西實(shí)在是太復(fù)雜了，紀(jì)錄片只能選擇其中的一個(gè)切片，這個(gè)切片可能讓你不適可能讓你觸目驚心，可是它就是現(xiàn)實(shí)，而這個(gè)現(xiàn)實(shí)到了今天，絕不是某種單一元素構(gòu)成的。任何一種輕易的指責(zé)，都是無(wú)良憤青們才會(huì)做的，而B(niǎo)站的彈幕上，充斥著大量這樣的言論。
這個(gè)紀(jì)錄片看的我感觸頗多，因?yàn)槲以诶锩婵吹搅宋覜](méi)想到的東西，也看到了讓我熟悉的東西。一二四六集是讓我特別有感觸的，其實(shí)算不上影評(píng)，最后就是談?wù)勛约旱母邢搿?br> 一二兩集關(guān)注了中國(guó)最大的高考工廠毛坦廠中學(xué)。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，一打開(kāi)這個(gè)紀(jì)錄片，那種寒毛倒立的緊張感就撲面而來(lái)，從片頭那個(gè)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，然后傳出“高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高三戰(zhàn)士們緊急行動(dòng)起來(lái)，決戰(zhàn)高考”，然后是萬(wàn)人的誓師，其可怕程度，不亞于真正要上戰(zhàn)場(chǎng)的前線士兵們。我只覺(jué)得渾身不自在，好像下一秒鐘，就將見(jiàn)證血淋淋的現(xiàn)場(chǎng)。就在這種氣氛下，一二…

重溫了《高考》這部紀(jì)錄片，記錄了毛坦廠中學(xué)、甘肅會(huì)寧一中、石家莊精英中學(xué)、北京大學(xué)附屬中學(xué)。
幾年間拯救了瀕臨倒閉的精英中學(xué)的李金池校長(zhǎng)，評(píng)論很有意思，“好牛逼啊這個(gè)校長(zhǎng)，在幾年間怎么把一所學(xué)校檔次提高了這么多”“哦以前是衡水中學(xué)的校長(zhǎng)難怪?！?br>北大附中王錚校長(zhǎng)所說(shuō)，“高考不是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是因?yàn)榕d趣愛(ài)好才進(jìn)一步研究的過(guò)程。高考只是一場(chǎng)被別人設(shè)計(jì)好規(guī)則的游戲，你想贏下比賽，就必須按照他的規(guī)則來(lái)玩。”
一針見(jiàn)血。
雖然第六集的幾所學(xué)校有很大的差異（環(huán)境、教育資源等）

為了去年臨近高考的時(shí)候做的選題，準(zhǔn)備去考點(diǎn)門(mén)口蹲守第一個(gè)從考場(chǎng)出來(lái)的學(xué)生，然后為了那個(gè)選題前期看的資料。（最后沒(méi)逮著第一個(gè)出來(lái)的學(xué)生，因?yàn)檎憬呖迹行┤酥豢家惶炀涂梢越Y(jié)束）
反正時(shí)隔這么久，前段時(shí)間我又準(zhǔn)備繼續(xù)看這個(gè)紀(jì)錄片，我記得當(dāng)時(shí)看的時(shí)候給我的觸動(dòng)還挺大的。
前面幾集我當(dāng)時(shí)看的感受是
（2021.6.4）
“看B站紀(jì)錄片《高考》救命，看了七分鐘就感覺(jué)又真實(shí)又壓抑”
“感覺(jué)這種學(xué)習(xí)氛圍真的是獨(dú)一份的”
“我靠太壓抑了，毛坦廠中學(xué)真牛逼，能讓我大專(zhuān)都考不上的人考上本科

1、保安父親再怎么在鏡頭前表達(dá)自己的“良苦用心”，也改變不了他“棍棒教育”下對(duì)孩子的摧殘打擊。
2、黃發(fā)母親再怎么強(qiáng)調(diào)毛坦廠的泯滅人性，孩子也是她自己愿意送來(lái)的。
3、學(xué)校老師在鏡頭前的查監(jiān)控、翻住宿，是體現(xiàn)了他的盡職盡責(zé)、一心為學(xué)生出人頭地考慮，然而潛藏在底下的，是一種普遍認(rèn)知：娃娃們都是不自覺(jué)的，就是要靠管！說(shuō)破了天去，這就是對(duì)孩子的一種不尊重。
4、在這個(gè)神奇的國(guó)度生活了那么久，我仍然無(wú)法接受，為什么高考成功要感謝上級(jí)的英明領(lǐng)導(dǎo)，為什么？
5、做人要學(xué)林蘭蘭，敢拼敢闖

權(quán)利的過(guò)度膨脹， 特殊階層的特權(quán)， 教育資源的不公平，成功路徑的單一性，社會(huì)上笑貧不笑娼的風(fēng)氣，急功近利的短視，盲從跟風(fēng)的自我毀滅，冷酷無(wú)情的世故，對(duì)真理的不尊重。這些才是高考之所以避無(wú)可避又如此殘酷的真正理由。高考，come on 它只是一場(chǎng)考試，在天朝卻不僅僅是一場(chǎng)考試，他是決定你是否可以變換階層的通關(guān)鑰匙。說(shuō)到底，素質(zhì)教育也罷，應(yīng)試教育也罷，如果本質(zhì)上沒(méi)有改變，再怎么做教育改革也是白搭。人也一樣，從來(lái)都是計(jì)算付出和收益的，如果真的追求的是所謂的美好生活，那么不妨先想想你所定義的美好生活是什么？說(shuō)不定最后你終于花了九牛二虎之力追求到了，才醒悟過(guò)來(lái)這不是你想要的，那么之前付出的時(shí)間，金錢(qián)，歡樂(lè)也許根本就不值得。諷刺的是，在絕大多數(shù)人都是充滿(mǎn)戾氣，瘋了似的往上爬的年代，那些正常人反而被逼到角落，甚至被迫帶上鐐銬，一起去攀爬。這些所有的問(wèn)題，到最后其實(shí)只變成兩個(gè)問(wèn)題，那就是錢(qián)和權(quán)，那天“人民”終于不再縱容了，熊孩子被關(guān)進(jìn)了牢籠，世界和平。

【高考】震撼！真的是不同人不同命，但這不只由客觀因素決定，也要看個(gè)人啊…
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