2001年9月12日，那時(shí)候我在上高中，當(dāng)天的英語課開始后，老師說了一個(gè)長句。完整的句子沒聽清楚，但是聽清楚了一個(gè)單詞“terrorist”（玩CS的原因）。然后老師翻譯說，昨天早上，一伙恐怖分子劫持了四架飛機(jī)，分別襲擊了紐約世貿(mào)大樓和華盛頓的五角大樓（我在上高中的時(shí)候住校，所以沒有從新聞上看到）。隨后幾天，一盤由中錄德加拉出版的名為《襲擊美國》的VCD在我們那個(gè)小城脫銷。
后來了解到，被恐怖分子劫持的飛機(jī)不止四架。在另外一架被劫持的飛機(jī)上，由于乘客的奮力反抗，飛機(jī)沒有撞向目標(biāo)，而是在郊外墜毀。影片《顫栗航班》（《United 93》）就講述了另外這架飛機(jī)上的故事。
在剛聽說911事件的時(shí)候很興奮，覺得覺得拉登很牛逼，居然敢對(duì)美國下手。隨著年齡的漸長，才明白恐怖分子畢竟是恐怖分子。不管什么目的，把普通無關(guān)民眾當(dāng)作襲擊目標(biāo)就是殘暴。在影片里面，當(dāng)飛機(jī)上的乘客含著淚向家人告別的時(shí)候，我的心情也跟著低了下去。整個(gè)911事件里面，數(shù)萬條無辜的生命就這樣被毀了。影片最后，當(dāng)飛機(jī)撞向地面，沒有爆炸的配音，只有長時(shí)間的黑屏，留給你思考。

“911”！看電影的開始真沒想到是“911”悲劇的再現(xiàn)。
電影的前半程我看到塔臺(tái)人在忙碌的指揮4200多架航班時(shí)，以為是故事開端的鋪墊；聽著交織雜亂的英語，還在感嘆自己聽力好差；在嘈雜的指揮聲中隱藏著并不突出的聲音，但你一定能捕捉到11航班沒有回應(yīng)的信息；與此同時(shí)鏡頭轉(zhuǎn)向93航班開始登機(jī)。那時(shí)我納悶：天上失蹤一架？地上要起飛故事的“主人公”航班？同時(shí)二架？怎么回事？這就是我，一個(gè)毫不知情人的觀影第一反應(yīng)。這也許是沒有先入為主的反應(yīng)。

看這部電影之前,每個(gè)人早已知道結(jié)局
但為什么有那么多人繼續(xù)看?
因?yàn)榻Y(jié)局已不再重要了
從那個(gè)推著車撞向恐怖份子的人的眼神,我看到了很多

看到評(píng)論里就是以人道主義精神同情死難者還是認(rèn)為美國是咎由自取怪的旁人的態(tài)度不予評(píng)價(jià)有著較大的爭議。911事件抱以何種態(tài)度為妥，先分成兩個(gè)層次來看：一是個(gè)人層面，對(duì)死難感到悲痛是作為人的底線，所以無論如何對(duì)無辜平民殉難幸災(zāi)樂禍都無法被接受；但在國家層面上來說，為何會(huì)造成全球恐怖主義的泛濫，以及美國會(huì)成為恐怖主義針對(duì)的對(duì)象，這跟美國自身頻繁發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭和長期培養(yǎng)軍事勢(shì)力脫不了關(guān)系，只能說是咎由自取，自食惡果?？雌饋磉@兩種情感相矛盾，作為人要持有基本的人道主義精神

僅以此紀(jì)念“911事件”！

這是一場災(zāi)難，一場屠殺。人類在面對(duì)屠殺與災(zāi)難的反應(yīng)都是一致的：驚恐、極力阻止！影片是獻(xiàn)給93航班的英雄們的，也是紀(jì)念911遇難者的。

《93航班》頂級(jí)精制！被“劇透”的震撼
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