作為一個(gè)一線教育者，熟悉《窗邊的小豆豆》里的巴學(xué)園，身邊也有認(rèn)識(shí)的同行在做巴學(xué)園，這是令人欣慰和高興的事，不管選材是否僅代表中產(chǎn)，起碼看到社會(huì)上教育的方式多元了，孩子的生命力也被看見了。個(gè)人認(rèn)為一旦生命力被看見，孩子的人性就會(huì)豐滿起來——教育到這里算是成功。雖然本人從事的是中規(guī)中矩的基礎(chǔ)教育，但這部片子卻沒讓我有一絲反感，相反，當(dāng)看到小池在學(xué)校那絕望無助的眼淚時(shí)，心里緊了一下，唏噓的是老師嚴(yán)格要求沒有錯(cuò)，孩子迷?；炭謪s也無辜，這如何解呢？為有時(shí)時(shí)警醒，像大李老師那樣

有自己追求的人生最美麗！為兩個(gè)孩子的拼搏點(diǎn)贊！幼兒園的老師很有責(zé)任心和教育意識(shí)，要是自己幼時(shí)遇上這樣的老師就好了！最好也留有當(dāng)年的照片或視頻，俗話說三歲看老，看看當(dāng)年的自己在后來成長(zhǎng)道路上留下了多少影子。柔柔爸與柔柔媽的對(duì)話挺有意思的，接地氣，柔柔媽似乎更強(qiáng)勢(shì)，但她的所作所為無法讓廣大平民父母所接受。要是再多幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程就好了，兩個(gè)太單薄了，對(duì)觀眾思想的沖擊不夠。

父母在孩子成長(zhǎng)過程中非常地重要！父母有什么樣的理念，孩子就會(huì)有什么樣的呈現(xiàn)。巴學(xué)園只能陪伴孩子的童年，改變不了孩子。覺得最終決定和造成孩子的，還是家庭教育。
苦了池亦洋，在14歲之前，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的不擅長(zhǎng)而非常地痛苦。幸于他們生在富足的家庭，還有條件支付孩子昂貴的理想。
不是特別贊同有些家庭中產(chǎn)以上，自認(rèn)為有先進(jìn)的教育理念，孩子從小從私塾長(zhǎng)大。其實(shí)從開端可能就給孩子埋下了很多問題。
結(jié)局是好的方向，努力的孩子不會(huì)學(xué)壞。

《零零后》太原唯一的一場(chǎng)提前點(diǎn)映，來自北京師范大學(xué)教授張同道老師導(dǎo)演的作品。本片聚焦21世紀(jì)的新一代祖國(guó)的花朵零零后，歷時(shí)12年的拍攝，最后選取了兩個(gè)比較特別的零零后的成長(zhǎng)案例呈現(xiàn)出了一部精彩的記錄片。這兩個(gè)案例比較有教育意義的特別之處就在于池亦洋和柔柔兩個(gè)孩子在勇敢追尋自己夢(mèng)想的同時(shí)，也選擇了以自己微薄的力量回報(bào)祖國(guó)，回饋社會(huì)，也許這才是我們教育真正的意義。零零后真的是非常幸福的一代，他們?cè)诳萍硷w速發(fā)展和充滿了電子產(chǎn)品的世界中長(zhǎng)大，從小就接受了最新和最快的前沿技術(shù)

昨天晚上趁著兒子去上圍棋課，我果斷買票去看了期待已久的紀(jì)錄片電影《零零后》。
這部電影是和之前的紀(jì)錄片系列片《零零后》同期拍攝的，其中主要展現(xiàn)的是兩個(gè)孩子，池亦洋和柔柔。
池亦洋，一個(gè)從小沒有自信，被大李老師用一年時(shí)間解決自信問題后變成孩子王的一個(gè)小朋友。經(jīng)過小學(xué)時(shí)候不被老師理解的困頓，沒有目標(biāo)沒有方向，到后來初中遇見了橄欖球，有了自己的愛好，有了自己的理想，堅(jiān)持不懈的奮斗，從一個(gè)生手到把夢(mèng)想立在全美橄欖球職業(yè)聯(lián)盟。池亦洋的眼中有了光芒，人生有了方向。
柔柔

借由《零零後》，看到男孩女孩成長(zhǎng)差異的不同，以下僅是個(gè)人片面的理解：
池亦洋一直在學(xué)習(xí)如何有效利用自己的力量獲得成長(zhǎng)，而柔柔則在學(xué)習(xí)如何在保持自我的同時(shí)和世界更好地相處。
幼兒園時(shí)，池亦洋的男性力量是兇猛而干脆的，稍微受到侵犯便會(huì)受傷，但還好，芭學(xué)園保護(hù)了他的男性力量，并讓他慢慢學(xué)會(huì)如何使用它；而同時(shí)間的柔柔，較早地面對(duì)了“集體與個(gè)體”的沖突，細(xì)膩的她并不能索性放棄集體我行我素，也不想拋棄自我，這是她走向世界的第一步。
小學(xué)時(shí)期，兩個(gè)人都被課業(yè)弄得頭疼

《零零后》再次發(fā)起
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