在許多觀眾的刻板印象中，紀錄片天生攜帶的客觀與紀實屬性仿佛意味著它無法包容戲劇性的存在，但事實并非如此。顯然，戲劇性不僅不是故事跌宕起伏的劇情片專利，在我們未經(jīng)雕飾的生活中，它同樣無處不在。而在紀錄片的創(chuàng)作守則下，戲劇性或許難以被“制造”，卻可以通過巧妙的電影語言進行“捕捉”——干超導演在其作品《紅跑道》短短的四分鐘片段中，便通過別出心裁的素材選取、潤物無聲的視聽語言，在紀實的縫隙里實現(xiàn)了對“戲劇”的捕捉。既提升了作品的觀賞性

金牌并不重要，當他們長大的時候，站在領獎臺上的時候，他們回憶起來的，可能是自己腦后那根小辮子，吊在杠上的汗水，畫在紙上的金牌，偷偷戴著金牌在鏡子前扭來扭去的紅臉蛋，爺爺奶奶爸爸媽媽在佛前的禱告。
只要堅持下去就是好的。
做運動員或演員，心理都會早熟吧，因為在同齡的孩子無拘無束地享受童年時，他們正醞釀著綻放——沒有讀書的環(huán)境與資質(zhì)，還有飽滿柔韌健康的身體。為了家人的期望，也為了自己的成就——可能也是為了國家，這個虛幻的詞語，附著在練功房內(nèi)的國旗和口號上。你知道，這種光榮有他的力量，我不知道，向全世界展現(xiàn)力和美這樣的理想會不會對他們來說還太早了一些。但如果他們能走到世界舞臺上，心可能會更加寬闊——這推測有點像日劇了。
我相信這一課是值得和必要的。
結(jié)尾的對話似乎像刻意安排，有點點可疑呢。

這是一條沒有盡頭，也沒有退路的跑道，同時也是一條被汗水與淚水洗禮的跑道。
在這部紀錄片中，使用了大量長鏡頭記錄孩子們的原始狀態(tài)。無論是為了完成訓練時的咬牙堅持，還是被教練呵斥時的不知所措，都被鏡頭記錄下來，呈現(xiàn)在觀眾眼前。每個孩子的情感表露都通過近景與特寫呈現(xiàn)，拉進了觀眾與孩子們的距離，提高了參與感。音樂的渲染也起到了一定的作用，使用搖滾型音樂振奮人心，增強代入感。此外，大量使用同期聲，使得紀錄片的說服力與真實性加強。
紅跑道對于孩子們來說，是無休止的艱辛訓練

練體操的小朋友哭著說要給爸爸媽媽買新房，鏡頭一轉(zhuǎn)，光線很暗，剝落的墻皮映襯著鮮綠色的枕套；第一名的獎勵是，跟國旗合影，你們以后都要為國爭光；清潔工阿姨把訓練完沒人來接的小朋友帶去幼兒園過夜，似乎是理所當然的；媽媽打著吊針說，你的兩個哥哥都練不好，我所有的希望都在你身上了。于人于己，他們都崇尚密致的人際關系，強調(diào)集體認同，對每個人的義務也都是心照不宣的。生于斯長于斯，耳濡目染，他們就是我們。看著都是熟悉的人，我所感同身受的人。

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紀錄片是我最喜歡的類型?，F(xiàn)實的故事片，比絢爛的造夢電影更具說服力。
這部講述幼童莫名其妙的追求奧運冠軍夢的歷程，其實之前也看過香港翡翠臺有個類似的記錄片，更殘酷、更批判一些。而這部的立場顯然更中立。
除了幼兒因為家庭等原因被送去進行高強度訓練，讓人不禁同情之外，其實細節(jié)處處也別有溫情：教練的理念也沒有錯，既然送來訓練了，就要做到自己最好，不要當普通的鍛煉，隨便混混，這對將來的成長也不是好事。所以這個“魔鬼教練”偶爾發(fā)出的鼓勵和夸贊，看著反倒是那樣的溫柔了。懷抱安慰無家人來接的小男孩的清潔工阿姨。為讓孫子繼續(xù)訓練同時維持生活而去掏污泥的“黨員”爺爺。。。真是嚴酷背后有溫情。
作為一部紀錄片，其實這部的配樂也很出彩，小小的諷刺之外，提升了整片的節(jié)奏感，所以總體整片讓人感覺簡潔精煉又不乏細節(jié)。

作業(yè) | 在紀實的縫隙里捕捉“戲劇” ——淺析紀錄片《紅跑道》片段
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