羅曼羅蘭說，
『世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活真相后，仍然熱愛生活』
6集25分鐘，如走馬觀花匆匆掠過蘇東坡的一生
這位居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君的曠古奇才樂天派
自稱一肚子不合時宜，卻又總?cè)豚l(xiāng)隨俗
他不似李白，出世修仙，仰天大笑出門去，不愿摧眉折腰事權(quán)貴
他不似杜甫，郁郁寡歡，彼時艱難苦恨繁霜鬢，歸來倚杖自嘆息
蘇東坡每到一處，愛其處，尋其味，治其民
他出生在一個最好的時代，文人地位至高，他的文采和那個時代互相成就
他又出生在一個最壞的時代

我媽媽是語文老師，所以挺小的時候就開始背誦詩詞。背了就背了，也不是太曉得意思，背的最多的是李白，背的最熟的是蘇軾。別問我為什么，我也不知道，誰的詩詞我都不太懂，純粹是背了。
后來上小學(xué)五六年級的時候總算是勉強脫離文盲的行列，在積累中也品出了點詩詞的味道。身邊的小姐妹們大多喜歡李清照，她柔婉華美的辭藻。我卻獨獨喜歡蘇軾，他豪放豁達的氣質(zhì)和包羅萬象的詩詞，每一篇都讓我深深著迷。
上高中了，我開始了別樣的“追星”，只不過我追的星比我周圍的同學(xué)們大了個千把年。我還是愛蘇軾

昨天聽了戴建業(yè)老師講了蘇軾的一蓑煙雨任平生。
上學(xué)學(xué)到這首詞時，我還未經(jīng)世事，只能注意到課后的背誦全文，以及標(biāo)記的重要字詞作為考點。巨大的課業(yè)壓力，讓老師也沒有時間表達出她對這首詞的感受，而我們作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)這種詞句時，更多是靠課后的譯文去理解詞的含義，那時的也無風(fēng)雨也無晴，大概都被理解為，沒有風(fēng)雨也沒有晴朗，一切如常。
直到在社會中暗卷沉浮之后，在某一個晴朗的冬天午后，我坐在公園的長椅上曬著太陽，想起來這些年的得失，突然蘇軾的這句詞從記憶跳了出來，原來如此，歸去

“蘇東坡”極富創(chuàng)意的紀(jì)錄片片 文人的楷模，國人的精神偶像
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