影片呈現(xiàn)的三個(gè)問題：教育平等，暴力教育和學(xué)生心理。有劇透，不過我覺得對于這類紀(jì)錄片，看點(diǎn)評論有助于發(fā)現(xiàn)。
記得三個(gè)導(dǎo)演對孩子們提問過的問題：
1. 父母是否是文盲（教育平等）；
2. 受過怎樣家庭懲罰（暴力教育）；
3. 詢問小家伙們是否會將同樣的家庭環(huán)境傳遞給自己的孩子（學(xué)生心理）；
教育平等
在三個(gè)問題中的第一個(gè)里，父母是否文盲并不是重點(diǎn)，只是通過這點(diǎn)展現(xiàn)小家伙們的家庭環(huán)境，引導(dǎo)對教育平等的思考。
還有個(gè)問題是：家里有誰幫助你學(xué)習(xí)。
暴力教育

沒看之前我對其定位為電影，看完才緩過來，原來是小黑屋子的紀(jì)錄片。我對伊朗的了解并不多，這個(gè)片子固然不錯(cuò)，但是也沒有真正戳到我多少。通過伊朗的片子其實(shí)如果想拓展，也可以映射到我們國家的某些地區(qū)的教育當(dāng)中，可能制度并不完美，但有的時(shí)候我們應(yīng)該怎么去改變呢？
相同的問題組提問給相同年齡段的小學(xué)生，重復(fù)的話由不同的面孔說出，用剪輯生發(fā)出遞進(jìn)的節(jié)奏感?！緸槭裁礇]寫作業(yè)】家里來人有事/去親戚家/作業(yè)太多…【誰輔導(dǎo)你功課】大多數(shù)是姐姐，父母大多不識字。【懲罰是什么意思】全都知道

家庭作業(yè)：1989推薦，一種教育是如何把一群滿眸明亮的黑眼睛孩子摧毀成腐朽的成年人的？
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