多年以后的現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的他們，講得那些話，都是無數(shù)閱歷后的只說給自己孩子聽的真心話。
有一天，我也會(huì)身為人父，也會(huì)將自己經(jīng)歷的生活啟示，告訴我的孩子，只希望他能在心智上快點(diǎn)長(zhǎng)大。
我們永遠(yuǎn)覺得自己做的還不夠多，不夠好，做孩子時(shí)如是，做父母后更會(huì)如是。現(xiàn)在，還是多關(guān)心關(guān)心自己的父母吧，也許你知道他們?cè)谙胧裁矗麄儏s不一定知道你在想什么。

1??學(xué)校心理學(xué)課堂推薦影片
2??兩部片子都是有笑有淚的家庭教育喜劇片。在課堂上放映第二部時(shí)，班上女生的啜泣聲此起彼伏
3??片子里的笑點(diǎn)細(xì)節(jié)非常貼近生活：父母冷戰(zhàn)、講大道理時(shí)左耳進(jìn)右耳出、飯桌上永遠(yuǎn)在看手機(jī)的爸媽……
但仔細(xì)一想，之所以會(huì)產(chǎn)生共鳴，是否因?yàn)槲覀兌荚?jīng)歷過？
4??我常常覺得中國的親子關(guān)系有些擰巴
5??父母多少有些自戀與自負(fù)

3月份的東南亞之行中，新加坡作為最后一站，也是返回澳洲的地方，
最初對(duì)新加坡的印象始于當(dāng)年的新劇，
這次出發(fā)前，還是照例找來反應(yīng)當(dāng)?shù)氐挠捌瑏砜?br>這部夾雜著閩南話，華語，英語熱熱鬧鬧的影片中，
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起新加坡人獨(dú)特的文化氣質(zhì)
政府
新加坡政府其實(shí)也是一黨制，政府廉潔，在影片中，政府對(duì)于廣大的新加坡華人來說，更像是一個(gè)大家長(zhǎng)，紀(jì)律嚴(yán)明，不許做很多事情，～
但是又一面在完善的制度下，悉心的愛護(hù)著子民
對(duì)于新加坡人像魚兒的比喻，不會(huì)complain，
而又在快速的變活的經(jīng)濟(jì)局勢(shì)中，站穩(wěn)一席之地，區(qū)區(qū)島國，真的不易
教育
這是個(gè)不得不提的話題，華人對(duì)教育的投入是不惜代價(jià)的
同時(shí)對(duì)教育的理解卻又是有失偏頗的，
老外注重social life的培養(yǎng)， 而我們的孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南癫繖C(jī)器
劇中3位小朋友的喜怒哀樂，無不是對(duì)華人社區(qū)的辛酸嘲諷
都是為孩子好，我們應(yīng)該如何去權(quán)衡，我一直在想，早晚有一天，
我也會(huì)有自己的孩子，誠惶誠恐，我把他們帶到這個(gè)冰冷的世界
我該如何讓他們有一條屬于自己的人生之路，
我該去如何引…

“小孩不笨”關(guān)注孩子的教育
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