導(dǎo)演拿下了金馬獎(jiǎng)最佳創(chuàng)作短片，成績(jī)可喜可賀！
因?yàn)橛性鄹逢栐?，所以關(guān)注了這部微電影。也是因?yàn)楦逢?，而倍感親切?？粗党袒馗逢柕幕疖嚻?、在火車上看到的窗外沿途風(fēng)景、以及最后出站時(shí)，斗大的站名“阜陽”，都是自己所熟悉的。那是生活了四年的城市，自己的第二故鄉(xiāng)。
影片是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻充滿了人性的溫情。
老人起初收留小孩，是想幫他找到父母后，撈一筆錢。這本無可厚非的事。隨著劇情的發(fā)展，真相逐漸浮出水面，可是，老人并沒有殘忍的告訴小孩那照片上的女人不是他媽媽，而是，作為一個(gè)大人，在極力的保護(hù)著幼小的心靈。
有個(gè)念想在心中，人總是幸福的吧。
老人問小孩，是不是真的想要見他媽媽，小孩說是，于是就帶他離開了那里。朝著遠(yuǎn)方奔去，故事就這么結(jié)束了，給人留下了很大余地的想象空間，我在想著，老人是不是決定了要帶著小孩一起拾破爛，攢錢，最后，帶他去臺(tái)灣看“明星媽媽“呢？
想到這里，不禁感動(dòng)不已。

故事情節(jié)分析
不考慮影片中種種不合理的巧合的設(shè)置，故事的敘述基本保證了完整性，從影片的情節(jié)設(shè)置，創(chuàng)作手法，以及鏡頭的表達(dá)上也勉強(qiáng)能夠表現(xiàn)出影片的主題。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，有的人生活得如魚得水，有的人卻不得不為了生存而背井離鄉(xiāng)，每個(gè)人為了生存忍氣吞聲，哪怕是在城市的一角拾破爛。。。。
這并不是人們的本意，但身處在這樣一個(gè)社會(huì)中，那些社會(huì)底層的人們，為了生存又不得不委曲求全。這樣的人在社會(huì)上隨處可見，但卻又鮮為人們所知曉，也很少有人能夠注意起他們的存在…
該部影片與賈樟柯的《三峽好人》有著異曲同工之處，同樣是表現(xiàn)了社會(huì)邊緣人的生存方式，同樣是體現(xiàn)了社會(huì)底層人民的生活，所要表現(xiàn)的主題在某些方面也不謀而合。但該部影片在主題深度的表達(dá)上相對(duì)于《三峽好人》來講，不得不承認(rèn)望塵莫及………
創(chuàng)作手法
影片在多出使用到了隱喻；象征；對(duì)比等手法。
例如：
1.影片中“他媽媽”的那張明信片，象征的是他和馬躍進(jìn)以及底層人民所期望的幸福生活。
2．當(dāng)馬躍進(jìn)回到安徽老家，看到自己家中的情景時(shí)女兒已經(jīng)不在這里了，而此…

拾荒少年：生活的拾荒者
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