現(xiàn)實夢境交叉進行.
這是個混亂的故事,
我是個分不清夢境和幻覺的人,
我盡力把這故事理清.
皮皮的男友蘇揚死于韓國政府濫用武器,
政府這一行為引起群眾極大不滿,
于是人們進行游行示威.
而皮皮成為游行示威的領(lǐng)導者,
用跳樓自殺以示反抗以及表達對男友的愛.
而這之前,皮皮剛好認識了另一個蘇揚,
和他男友的名字相同的男孩,
也就是故事的主人公.
愛情在這時并沒有充分表達,
但是可以感覺到他們之間是有愛的.
甚至愛的很深切.
于是跳樓死后的皮皮用夢境來告訴蘇揚發(fā)生的一切,
蘇芝就是曾經(jīng)的皮皮,
蘇揚是皮皮的男友蘇揚,
他教她算術(shù),
蘇芝愛上了蘇揚.
在災難來臨的那一刻,
夢境停止.
而這一切是通過多年后的蘇揚向教室的學生講出的,
那些學生在隧道里失事,生死未卜.
而蘇揚和皮皮一直在她和蘇芝的身邊.
這是個真實和虛幻在一起的故事,生和死變得不那么清晰.
總覺得這電影有故弄玄虛的成分,
詭異的房間布置,刻意烘托出的音樂,
可后來想想如果不這樣這部劇會更加無聊透頂.
導演很善良并不想嚇唬觀眾,之前已經(jīng)給足了提示,
讓大家做好心理準備.
可橋段混亂和演員很多…
這樣一首詩和和這樣一首歌
分別連接了蘇揚和皮皮、蘇芝的故事
《致奧爾弗斯的十四行詩》第二部 二十七
時間,這個破壞者,是否真的存在。
它是否會摧毀那靜謐小山上的城堡?
這顆心,永遠屬于眾神,
造物主何時對它施予暴力?
我們是否真的這般脆弱?
一如命運讓我們所感覺的那樣,
是否能如童年一般?
如此深刻,如此充滿希望...
最終是否歸于沉寂?
里爾克(德)1979年6月
她說:你愛的人不會離開你的身邊,不管是生是死
《我想念》
一個溫暖晴朗的早晨,我走在樹林里
沿著我們曾肩并肩走過的小路
從紫羅蘭的花瓣上,我看見你對著我微笑
伸出手想感覺你的存在,你卻是早已不在
我想念我們那些久已遠去的歲月
愛的點點滴滴都記在花瓣上
我想念我們那些久已遠去的歲月
在我孤獨的心里,花兒依然飄零
花兒依然飄零
在那樣清苦的學生時代,
也會因為愛情的到來而不自已地歌唱
讓昏暗的小屋漾滿了暖暖的光輝
擁著自己的愛人一樣
旋轉(zhuǎn)
在燭光下寫詩:
想象的翅膀 把我?guī)稀?/p>
時間是破壞者
真的存在嗎
它會摧毀那座寂靜的山上矗立的城堡嗎
從現(xiàn)在
到過去
時間無限延伸
在空中一個緩慢的帶有轉(zhuǎn)折性的故事
仍然鮮活
甚至是時間延伸到將來
空間也不會發(fā)生戲劇性的改變
我在這種信仰里感覺自由
我感覺到我會永遠是個孩子
如果你沿著花田閑逛
聞到芽兒味道
你就會遇到麻煩
我想是時間
把你喚醒
你需要把它變壞
斷開時間回返
也許大多數(shù)人都看慣了韓劇的情愛是非,總是沉浸在其中的感情糾葛和沖突,似乎現(xiàn)代人對韓國電影的基本看法就是纏綿的愛情和剪不斷理還亂的復雜關(guān)系,這部電影走出了這個桎梏,告訴我們,韓國電影有著另外一批人在做著不一樣的電影,即使那是少數(shù)人,也是韓國電影的一個巨大的閃光點,在我看來,韓國,需要這樣的電影,世界,需要這樣的韓國電影。
不可否認的,這部電影有一些粗糙的地方,可能也是小成本制作的關(guān)系,許多要求特效的地方表達不是很到位,但是著絲毫不影響它的本身的藝術(shù)光芒。許多人也許不喜歡這樣沒有視覺沖擊和情節(jié)曲折的電影,但是觀眾應該關(guān)注的是電影其本身所表現(xiàn)的電影精神和劇本所能散發(fā)的最大魅力,能做到這兩點,才是一部電影的成功所在,不論一部電影有多少精彩的特效,有多少離奇的情節(jié),都不能代表它具有真正詮釋電影所要表達的內(nèi)涵的能力,真正能體現(xiàn)電影真諦的,是每一個畫面,情節(jié),聲音所共同締造的一個境界,或者是夢境,或者是幻鏡,或者是現(xiàn)實。
星光漫步中主角的愛情是神奇的,甚至是詭異的,他,到底是誰,他到底在做…
永秀是大學文學教授。這一天是周末,永秀將在今晚出席自己的新詩集的發(fā)布會。也就在這天的下午,永秀受到了幾只藍色蝴蝶的牽引,走進了一間教室,給一群慕名而來聽他演說的孩子說起他大學時期的一段奇異的經(jīng)歷。
那是1979年,一年級的新生玄永秀在一次德文文學課上遇見了神秘的師姐皮皮。皮皮一系列奇怪的舉動和充滿神秘意味的話,深深地吸引了年輕的永秀。終于,在一次學校的反對當局的政治集結(jié)中,永秀得知了神秘的皮皮原來是個激進的學生運動分子。永秀看著皮皮,如同一個正經(jīng)的殉道士一樣,面帶笑容地身體向下墜落。那一刻開始,永秀發(fā)現(xiàn)自己失戀了。從此,永秀在恍惚中進入了一個現(xiàn)實與夢境交錯的世界。
某天,永秀意外地又見到了皮皮。并在皮皮的指引下,認識了一個與自己同名的男人。男人告訴永秀,讓他為自己的妹妹做高中課程補習。永秀欣然到達指定的地址為男子的妹妹補習。補習的對象永芝是個文靜乖巧的姑娘,但每當永秀給她講題得時候,永芝總是顯得漫不經(jīng)心。原來,永芝已經(jīng)悄悄第愛上了這個補習老師。在發(fā)現(xiàn)了永芝的心思后,單純的永秀有些手足無措。他…
【星光漫步】同生共死的愛情
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