文/vince?
一口氣，把<貓咪物語(yǔ)>的1-4部都看了
還是不過癮，上來說幾句

“可愛",這是我們對(duì)小動(dòng)物的最大理解，這也成了養(yǎng)寵物的最大理由。可貓咪不是僅僅這樣。
貓咪是種很獨(dú)立，同時(shí)又很膽小的生物
他愛懶覺，愛爬高，愛吃魚，同時(shí)很好奇新事物，但他們不象狗那么聽話，那么容易征服。
簡(jiǎn)單來說，貓咪屬于悶騷的性格。
對(duì)待貓，要象朋友一樣，給他空間，給他自由，給他娛樂。。。。
<貓咪物語(yǔ)>2里面有個(gè)情節(jié)，日本某縣城小學(xué)生上課，可以帶貓去，隨他們?cè)趯W(xué)校里玩。放學(xué)又帶回家。
他們校長(zhǎng)這么說，寵物使孩子更加懂得責(zé)任，更加體會(huì)到善良和愛
責(zé)任，善良，愛
貓對(duì)于主人只是寵物，但主人卻是貓咪的全部

所以，請(qǐng)理性養(yǎng)貓，以及各種寵物

在提及讓我心肝兒亂顫的杰克之前，我想先說說人家日本的教育。偏遠(yuǎn)的小山村，學(xué)校修建在山巒之間，整座學(xué)校里只有四個(gè)學(xué)生——這些艱苦的條件放在我天朝，就是漏雨漏風(fēng)的破敗校舍和天寒地凍時(shí)手掌凍得開裂的可憐孩子，甚至還有基本沒有工資的山村老師。這些問題在日本這撮爾小國(guó)里，完全不是問題。四個(gè)孩子反而比城市中的孩子活得還要好，每個(gè)學(xué)生幾乎只有一個(gè)單獨(dú)的老師，校長(zhǎng)讓帶著貓來上課，還幫你喂貓。學(xué)校有整潔的室內(nèi)操場(chǎng)，現(xiàn)代化設(shè)施一個(gè)都不少。畢業(yè)典禮上

“貓咪物語(yǔ)2”充滿驚喜的紀(jì)錄片片 我灰常喜歡準(zhǔn)時(shí)的杰克
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