我可太喜歡這部電影了!高三的時(shí)候在學(xué)校和大家一起看過三分之二，今天把剩下的尾巴看完了，無比感動(dòng)!喜劇的外衣，實(shí)則抨擊印度的教育現(xiàn)狀，讓我在感慨印度上學(xué)太難的同時(shí)，無比慶幸生活在中國(guó)!
一對(duì)算得上富人的夫婦，為了讓女兒進(jìn)入最好的私立學(xué)校接受教育，特意換了新的房子，高價(jià)去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)父母面試技巧，當(dāng)這一切都沒有讓他們獲得入學(xué)名額的時(shí)候，他們盯上了這所學(xué)校分給窮人的名額，開始了審查期的扮演窮人的生涯!在這里，接觸了人與人之間最真摯的情感

這部電影好就好在反映了很多國(guó)家出現(xiàn)的問題，就是初等教育的不均衡性，高中、大學(xué)對(duì)于我們這樣的人口大國(guó)，精英教育無可厚非，但是在小學(xué)、初中甚至是我們的學(xué)校資源分配是不公平的，和電影一樣，上優(yōu)質(zhì)小學(xué)初中就需要買天價(jià)學(xué)區(qū)房，還有的學(xué)校甚至也看父母的資質(zhì)，這是完全不對(duì)的，習(xí)主席在2017年提出我國(guó)當(dāng)前的矛盾為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這個(gè)不平衡和不充分其實(shí)也體現(xiàn)在初等教育上，學(xué)校資源的不平衡和不充分，優(yōu)質(zhì)的資源被少部分學(xué)?！皦艛唷?/p>

首先片子很好看，印度人特有的深邃美麗的輪廓，讓人對(duì)造物主油然而生憤慨：為何中國(guó)人不能天然帶點(diǎn)混血味。接下去越看越有共鳴，可以說是中國(guó)父母為孩子不能輸在起跑線上的血淚史，只是被印度人拍了出來，比如通宵排長(zhǎng)龍拿報(bào)名表，為入好學(xué)校買學(xué)區(qū)房、找關(guān)系、送錢甚至為了拿到屬于窮人的指標(biāo)而扮成窮人搬到貧民窟……
看點(diǎn)和笑點(diǎn)在于富人如何裝窮人，可以讓你看得津津有味哈哈大笑，然而這一切只是表象，其海平面下的冰山才是制作團(tuán)隊(duì)想要揭示的。
一、階層固化從教育顯端倪。在印度，英語不僅僅是門語言，還是階層，而成為這個(gè)階層最好的辦法就是去好的學(xué)校讀書，起跑線從幼兒園開始，有些人從胎教開始。但好的學(xué)校卻不是公立的（在印度私立學(xué)校比公立學(xué)校師資更好），有錢且有文化的家庭能順利把孩子送進(jìn)私立幼兒園。大部分窮人只能進(jìn)公立，即使有貧困指標(biāo)讀上私立學(xué)校也不過是堅(jiān)持個(gè)一兩個(gè)月就退學(xué)了，因?yàn)榻o不起昂貴的課外活動(dòng)費(fèi)，注意學(xué)費(fèi)是免了，但課外活動(dòng)費(fèi)是不能免的。而成人之間的圈子來往視孩子在哪個(gè)學(xué)校，教育改變階層的思想根深蒂固。

“不能輸在起跑線上”——這個(gè)理念就是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤，因?yàn)闀r(shí)時(shí)處處與別人競(jìng)爭(zhēng)的人生，就是一個(gè)悲劇。
這部電影似乎在忽悠那些孩子上普通公立學(xué)校的家庭，讓他們誤以為昂貴的私立學(xué)校就是爾虞我詐的生意場(chǎng)所，樸素的公立學(xué)校才有純樸的人心，才是真正的學(xué)校。讓他們從此達(dá)到自我安慰繼續(xù)甘于現(xiàn)狀并持續(xù)抱怨。
所以我想表達(dá)的是：還是私立學(xué)校好嗎？錯(cuò)了，我想表達(dá)的是，套用斷水流師兄的臺(tái)詞：在場(chǎng)的都是垃圾！公立也好，私立也好，一旦你深入思考什么是學(xué)校，你的為孩子所思考的一切教育理念

幾年前當(dāng)我第一次聽說SZ的家長(zhǎng)擠破腦袋想把孩童擠進(jìn)私立貴族學(xué)校時(shí)間我是一臉驚愕，都說沒有家長(zhǎng)愿意孩子輸在起跑線，可是這場(chǎng)賽跑的賽道、規(guī)則都是公平嗎？誰組織了這場(chǎng)賽跑？在當(dāng)前教育制度不健全，教育資源配置不平衡的年代，當(dāng)盈利性教育組織越來越多、越來越功利而不加以監(jiān)管和規(guī)范的時(shí)候，產(chǎn)生的這些價(jià)值觀人生觀的扭曲，職業(yè)分配和社會(huì)分工以及貧富差距進(jìn)一步拉大等社會(huì)問題將會(huì)觸目驚心。

【起跑線】希望所有孩子都是自己的超人
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