《老師好》是一部關(guān)于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個(gè)老師來說，自己的學(xué)生能在未來的道路上能有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。
老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來，你可以說贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。
整體來說這部片子，有淚有笑，全場一起大笑的片段又很多，一起抹眼淚的點(diǎn)也很不少。這部電影的結(jié)局就這樣……讓人深思，不管是以前

對于好學(xué)生，老師們多半是偏心的。更何況安靜一副受氣包的樣子，還讓苗老師看到了自己當(dāng)年的影子。
那個(gè)時(shí)候的老師，無法通過互聯(lián)網(wǎng)去了解行業(yè)、了解年輕一代，他們只能學(xué)著自己老師的樣子去當(dāng)老師。
王海替洛小乙寫了一份武俠風(fēng)的《入團(tuán)申請書》，不僅遭到全體師生的嘲笑，影響了洛小乙入團(tuán)，更是遭到了洛小乙的一頓拳腳。
其實(shí)王海說得沒錯(cuò)。他寫的這份申請書，中心思想一點(diǎn)兒都沒跑偏。雖然嚴(yán)重違反了公文寫作標(biāo)準(zhǔn)，但可以稱得上是情真意切、文采飛揚(yáng)。
只不過聽上去，更像是綠林人的入伙誓言

自我感動(dòng)式的付出罷了。
別人想變好的時(shí)候，百般不相信，不分青紅皂白。別人被逼走了，又不放棄不拋棄了。這和逼良為娼、勸妓從良的行為邏輯有什么區(qū)別。
是，看起來一來一回，最終走向了好結(jié)局。但這是在電影中。現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人在人生三觀和一生性格形成最關(guān)鍵的童年時(shí)期和青春期，經(jīng)歷過的背叛、不信任、嘲諷需要未來的很長時(shí)期來彌補(bǔ)、償還。
這樣自我感動(dòng)式付出、不懂因材施教、不愿用心感受同學(xué)，只知道用戰(zhàn)術(shù)勤奮掩蓋戰(zhàn)略懶惰的老師，希望能越來越少，希望我的小孩永不會(huì)遇到。

“老師·好”感人的劇情片 分?jǐn)?shù)值得更高，但結(jié)尾實(shí)在忍不住吐槽
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