女主是博士，研究海洋生物學，但是她并沒有做好自己的本職工作，操作是反面教材。
第一點，科研素養(yǎng)不夠。女主在遇到透過鐵皮船的黏液，直接用鉛筆戳，不帶手套直接用手觸摸，這是不當?shù)牟僮鳌?br>第二點，科研意識不夠。女主在第一時間用空平皿收集了黏液，確直到死人了才想起來用顯微鏡觀察。作為一個科研博士，至少應該在第一時間使用顯微鏡進行下觀察，早觀察就能早發(fā)現(xiàn)問題。
第三點，科研表述不準確。女主下海后看到了未知的巨大發(fā)光恐怖生物，到并沒有準確描述，而是用了巨大的魷魚對其他船員進行描述
小成本其實也可以拍得很好，只要不出現(xiàn)智商硬傷。很可惜這部影片沒做到。為什么起這個標題呢？先讓我們看一看女主在本片中做的事。（標題并無錯別字）
一、女主存在的意義
說起來大家都覺得，哇！女主哎！作用大大的！然而我只看出了大海的浪，根本就沒有存在的意義。
1、女主發(fā)現(xiàn)寄生蟲不對，但導師要求的是她去乘船出海。無用。
2、女主出海研究生物行為，但并未研究出什么東東。無用。
3、女主果斷地觸摸了藤壺，并勇敢地跳下水發(fā)現(xiàn)了魷魚。無用。
4、女主研究了粘液，發(fā)現(xiàn)其具有危險性
大家好，我是一個研究超深淵生物行為的學者——雖然我只在影片后半段才重復這句話。
為了做研究，我上了條船，但船上所有人覺得我的紅頭發(fā)會帶來厄運——雖然他們好像也沒用行動表示自己有多害怕。
我還認識了一小哥，我們應該有發(fā)生什么的設定——但這小哥情緒變來變?nèi)ィ易詈竽玫臅r候他就死了。
是的，因為船主的作死，我們進了海上禁區(qū)，然后又因為一系列作死行為，我們被寄生生物入侵——因為我安慰他們或許是大大大魷魚，他們就選這個最無害的猜測覺得沒啥事。
反正那東西放開我們后
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作者：嘗鮮教主
這部電影：
頂著恐怖片之名，卻是部十足的科教片；
雖然2019年首映，2020年才受到關注；
堪稱“防疫必看電影”。
請帶著這個疑問看下去：
“畢業(yè)季，教授為什么不讓她畢業(yè)？！”她就是女主。在此強烈推薦，畢竟坑不能光我自己踩……今天，我們就來嘗鮮這部——
《海熱癥》（Sea Fever）
電影主要講述女主領隊“Lucky 7”團伙，乘拖網(wǎng)漁船去往深海，怒刷副本而傷亡慘重的故事。也難怪，他們連吃飯都是《最后的晚餐》既視感
打4星拉下分，我覺得這片同類型題材里值得個6分
其實我一直對漁船這個場景很感興趣，記得以前有個“魯榮漁”的遠洋漁船殺人案件，當時看了挺震撼我的。。
漁船遠離陸地，孤懸海上，空間又狹小，遠洋漁船一去就是幾十天甚至更久，一群人天天擠在一起，默默聞著魚腥味吹著海風承受著壓力，想想還挺壓抑的。。當漁船結合了未知生物寄生蟲襲擊，整個畫風就變的絕望起來，女主能全程保持冷靜，最后毅然犧牲自己，真乃奇女子也。
那片海域被劃作禁區(qū)，理由是有鯨群出沒，而未知生物恰好也在那片海域，這是巧合嗎？
海熱癥：這是一場蓄謀已久的測試
本影評乃無端的陰謀論推斷，如有雷同，純屬巧合。
電影女主角智商低，筆者估計是因為預算不夠。
影片一開始，實驗室全體人員都在慶祝完成了一項重要研究(還有某人過生日）。女主作為科研界真正的生產(chǎn)力，博導實驗室里的標準女實驗狗，獨自做實驗驗證，觀察這種據(jù)稱來自“hadal”（水下六千米以下）的寄生蟲。
“老板，這玩意明顯不是Hadal的寄生蟲呀！你們的論文……是不是搞錯啦？”
“送你船票，要你出海，有多遠飄多遠…不是，給你安排的死亡實習……不是
【海熱癥】2019，畢業(yè)季，為什么教授不讓她畢業(yè)？！
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