本來是跳過耽美發(fā)點(diǎn)日常生活小牢騷，看來還是回到文本中來可能更有意義些，因?yàn)槠湮钠鋭〔⒉皇菑?fù)刻生活，而是具有特殊性的一種創(chuàng)作。
由于不了解耽美以前有一些刻板印象。比如界面文化先前的發(fā)文《耽美中的性別想象：純粹的男性之愛，抑或強(qiáng)化的權(quán)力關(guān)系》援引戴錦華老師的觀點(diǎn)，認(rèn)為盡管耽美人設(shè)幾多變遷，但強(qiáng)攻弱受是本質(zhì)性的，是固化權(quán)力結(jié)構(gòu)的。這也是我在觀劇《老司機(jī)》之前的誤讀。該文評論區(qū)很多BL漫讀者留言表示不贊同，反轉(zhuǎn)的也有，日漫尤其弱攻強(qiáng)受的?？幢緞≈械娜嗽O(shè)

2020.10第二次刷完再來補(bǔ)充一下劇評。依然是一口氣看完，更多的理解了木島老師和春彥的感情。
一開始木島其實(shí)是懷著惡作劇的心情，也是因?yàn)槠款i期太過無聊和苦悶，慢慢的也被和自己完全不一樣的青春活力的春彥吸引了。理智告訴他要遠(yuǎn)離，感情卻使他一次次的去試探。至于有多愛呢，我想一開始老師并沒有愛上或是很愛春彥吧，對他的挑逗既是無聊也是為了證明自己的魅力？但到最后，他確實(shí)的愛上了這個為自己哭泣難過的傻小子。
春彥對老師的感情，來自于對他一點(diǎn)一滴的了解。從一開始寫小說的震驚

情欲就像是黑色，看起來可以單獨(dú)存在，也可以掩蓋其他一切，實(shí)際上黑色恰恰是吸收所有光線的集合。情欲也一樣，看起來只是瞬間的迸發(fā)，背后卻暗藏各式乖離的人心。
在寫個人分析之前，我想先給故事正名。
這是由兩個劇組成的一個故事，很多人說很簡單，也有很多人說只是腐肉。
實(shí)際上所有的情欲畫面都不是孤立無用的，每一個都用一種靈活的方式表達(dá)了劇情的暗線。比如久住在教室的幻想代表他開始暗戀木島，比如久住幻想的木島和城戶的畫面代表了他們的內(nèi)心渴望——城戶希望主導(dǎo)，而木島依然可能會予取予求

情色小說家：這真是個悲涼的謊
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