師者，傳道，授業(yè)解惑者也。老師傳授的是一種技能，解開的是學(xué)生對人生和信仰的困惑。此為師者的信條?！?a href="/d/id30978.html">Take the Lead》中的主人公皮埃爾（班德拉斯飾）就是這么一位以自己專業(yè)的技術(shù)和真誠的心靈感化學(xué)生的好老師。比較特殊的一點(diǎn)是他是位國標(biāo)舞老師，而他所面對的學(xué)生都是深受嘻哈街頭文化影響要為生計(jì)而奔波的“壞孩子”。
劇情屬于舊瓶裝新酒，循循善誘的皮埃爾經(jīng)過幾次和學(xué)生的“正面交鋒”后慢慢找到與這些被認(rèn)為是“壞孩子”的學(xué)生們的溝通方法。經(jīng)過一波三折，重新為他們樹立起了一種自尊與生活信心。例如《死亡詩社》，《放牛班的春天》都是在主題和風(fēng)格上很成功的此電影。但《Take the Lead》也找了一個(gè)很新的角度—舞蹈。探戈、狐步舞、倫巴、華爾茲，都是優(yōu)雅，高貴的代表。在皮埃爾看來，這是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。嘻哈音樂是一種信仰自由的象征，按照節(jié)奏舞動(dòng)是盡情展現(xiàn)自己的一種方式，是一種釋放。兩者正好代表了兩代人的文化。皮埃爾在對學(xué)生逐漸的了解中共同創(chuàng)造出了一種新的舞蹈風(fēng)格。作為一個(gè)師者來說，他是了不起的。畢竟舞蹈對于他來說不只是…

每部電影都在講述著自己的故事，既然導(dǎo)演清楚自己在拍什么，我們做觀眾的沒有必要在影評中過多評論他的手法。我們是讀故事的人，用心去理解電影傳達(dá)的思想就好了。
Mr.杜藍(lán)尼 是好好先生，傳統(tǒng)而不守舊，看著這個(gè)角色令作為男士的我十分向往能活得如此高雅以及真誠、果敢，或許這就是生活中的激情。
影片里的另一層意義是通過故事引導(dǎo)我們變得大度，盡量給予每個(gè)人應(yīng)有的機(jī)會，并盡量鼓勵(lì)身邊人活得勇敢、精彩。
PS: Mr.杜藍(lán)尼穿禮服騎單車回家的那一段很優(yōu)雅、瀟灑，與身邊的現(xiàn)代環(huán)境相影成趣

I watched the film on a flight of Garuda Airline.It's great 2 have the chance of killing time with a good movie. This is exactly the one. Though someone may just takes it as a normal one. However it's nice 2 even watch them dance,especially the teenagers.

電影中這位舞蹈老師對舞蹈無比熱愛，擁有一間自己的舞蹈教師，但是卻有一輛盡管老師然而無比嶄新的自行車，裹著風(fēng)衣在城市中穿行，讓人感動(dòng)的還有他對生活的態(tài)度，他對學(xué)生的無私的關(guān)愛。一個(gè)人能如此優(yōu)雅的從逆境中活下來，本身就是對該如何生活的啟示，要活的有尊嚴(yán)，有氣質(zhì)。舞蹈，特別是電影中的室內(nèi)舞蹈，倫巴，恰恰，華爾茲，正是賦予人們這種氣質(zhì)的東西，更是一種生活態(tài)度，對人或?qū)κ隆?br> 看完以后，最大的感覺是我想學(xué)華爾茲，從來沒這么想過，雖然以前很享受看這些舞蹈片斷，但是現(xiàn)在想和一個(gè)合適的人來一段~~~

【舞動(dòng)天地】康熙舞蹈教室
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