難得這么想吐槽，這還真是為數(shù)不多的幾次。
我真沒(méi)理解為什么一開(kāi)始就把動(dòng)物學(xué)家給out了我覺(jué)得動(dòng)物學(xué)家絕對(duì)比什么議員重要得多，你以為人家學(xué)動(dòng)物沒(méi)學(xué)過(guò)人呀，人就不是動(dòng)物，末日之后植物都在動(dòng)物死光？人類(lèi)是先圈養(yǎng)動(dòng)物在發(fā)展到農(nóng)耕的好么?第二回，其實(shí)在沒(méi)市場(chǎng)的情況下，帶再多的黃金也沒(méi)用。而且末日重生第一是要能生存生產(chǎn)，繁衍肯定是后話了。還有每次要槍殺詩(shī)人，其實(shí)是對(duì)文學(xué)的原始否定，要么就是個(gè)人主觀喜惡，不過(guò)要說(shuō)主觀喜惡這個(gè)老師表現(xiàn)得太明顯了，尤其初始命題還是一切以邏輯為前提…………
號(hào)稱邏輯，其實(shí)漏洞百出，很多完全沒(méi)邏輯，吐槽無(wú)力。
其實(shí)這就是個(gè)冠以哲學(xué)名義裝b的yy的末日題材的故弄玄虛的師生戀而已。
最后再鄙視一下結(jié)尾，讓你做A自殺、B謀殺、C沒(méi)殺的選擇題

其實(shí)這片子簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是老師對(duì)女學(xué)生說(shuō)以理性分析，應(yīng)該選我而不應(yīng)該選那男主，女主就反駁我就喜歡他，你吹咩。然后整班學(xué)生就被淪為一對(duì)舊情人的爭(zhēng)吵工具。
其實(shí)女主就是即時(shí)行樂(lè)主義者，能夠快樂(lè)的活下去，最后滅亡又有什么所謂呢？
而老師也擺明了不理性，或者想通過(guò)老師來(lái)諷刺那些滿口理性但實(shí)際上言行不一的偽君子。
其他角色其實(shí)存在感薄弱，就連男主（我甚至覺(jué)得男主不是他，他最多算女主的新男友），盡管鏡頭很多，但表現(xiàn)的并不突出，基本就一凡人。盡管開(kāi)頭以他的視覺(jué)進(jìn)入劇情，但結(jié)尾卻是老師的鏡頭，老師更應(yīng)該是男主。
電影提出了幾個(gè)思考問(wèn)題，不過(guò)也僅僅點(diǎn)到即止，沒(méi)有深入，所以盡管是打著哲學(xué)的旗號(hào)，實(shí)際沒(méi)有多少哲學(xué)的深度，更多的只是留給觀眾哲學(xué)思考空間，但思考空間給得太大，結(jié)果故事就沒(méi)內(nèi)容了。
盡管劇情簡(jiǎn)單，內(nèi)涵不夠，不過(guò)給初接觸或者沒(méi)有接觸過(guò)哲學(xué)的人來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)不錯(cuò)的電影。打分的話我會(huì)給剛好及格的分?jǐn)?shù)。

【末日哲學(xué)家】故事背后的人物設(shè)定比故事本身有趣，但只想談最后的那顆子彈
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