這部電影實(shí)際上確實(shí)存在它的不足：
開(kāi)篇3D CGI show時(shí)間太長(zhǎng)，一般前十分鐘是抓人眼球的重要時(shí)間，而這里要到20多分鐘才明白它究竟在講一個(gè)怎樣的故事。另外它的特點(diǎn)——?jiǎng)游镏鹘堑臒o(wú)聲，也不能不說(shuō)是一個(gè)問(wèn)題。理解不好的人或小孩子可能無(wú)法很好的理解馬兒們?cè)诒磉_(dá)什么。這樣，他們看不懂就會(huì)覺(jué)得故事無(wú)趣……
然而事實(shí)上，這部電影從30分鐘以后幾乎越來(lái)越精彩，而且只要你的理解能力足夠，哪怕你是小孩子你也完全可以【感受】到馬兒的感受！
打破前面悠緩的節(jié)奏，后面的部分精彩重重——盡管是一部2D動(dòng)畫(huà)片——但是竟然會(huì)看的人屏住呼吸、睜大眼睛、合不住下巴，為主角擔(dān)心！不僅如此，它也非常的感人，我完全沒(méi)想到會(huì)看出熱淚……
然后將到畫(huà)面。我非常喜歡這部電影對(duì)頭發(fā)（主要是印第安人的黑發(fā)）和馬鬃毛的繪畫(huà)，特別是在風(fēng)中和在水中那種瀟灑飄逸的表現(xiàn)，將追求自由的主題演繹的淋漓盡致！此外也必須提到影片里的 CGI。片子開(kāi)頭雄鷹帶領(lǐng)觀眾飛躍西大荒的畫(huà)面就是典型的3D畫(huà)面。還有后面主角SPIRIT在火車(chē)?yán)锟粗饷娴难┗h成群馬讓我略吃一驚

《小馬王》鑒賞評(píng)論
周一下午是五年級(jí)的電影鑒賞課，孩子們看的《小馬王》，動(dòng)畫(huà)電影中的極品。孩子們看得很投入，很感動(dòng)。周二上午作文課，作文的內(nèi)容就是評(píng)論這部電影。
現(xiàn)將精彩語(yǔ)句摘錄點(diǎn)評(píng)如下：
“我看過(guò)很多的動(dòng)畫(huà)片，膽（但）沒(méi)有看過(guò)《小馬王》這樣感人的動(dòng)畫(huà)片。
如果有一天我也變成小馬王會(huì)多好呀！”
——楊龍布
點(diǎn)評(píng)：我也覺(jué)得《小馬王》是最好的，可惜你們還沒(méi)有學(xué)太多英文，不然你會(huì)覺(jué)得那首主題歌也是最好的。
“小馬王既然當(dāng)了王，就應(yīng)該保護(hù)好它的馬群，不管有多么危險(xiǎn)。
在這里我懂得動(dòng)物也是通人性的，我們不應(yīng)該再傷害它們?！?br> ——王紫金花
點(diǎn)評(píng)：你的思考非常深刻，看到了權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。權(quán)力不是行使特權(quán)的資本，不能為所欲為，權(quán)力越大，責(zé)任越大。
“當(dāng)時(shí)

重溫童年經(jīng)典。
不屈的西部精神，荒野家鄉(xiāng)的呼喚。
以上是感性的贊美，以下是冷峻的影評(píng)。
“美國(guó)人不論拍什么樣的電影，最終都會(huì)講成一個(gè)關(guān)于回家的故事”——戴錦華
電影從不同層面宣揚(yáng)著美國(guó)精神的不同方面。
在描繪西進(jìn)運(yùn)動(dòng)中自然與田園的毀壞、種族的沖突，某種程度帶上了一點(diǎn)南方紅脖子的精神挽歌，雖然是假借于印第安人的遭遇傳達(dá)出來(lái)的。
蒸汽火車(chē)、鐵軌大橋等工業(yè)化象征，藍(lán)軍服的北方楊基佬，許多意象都隱喻著新舊北美的沖突。
但最后兩者在“尊重自由”這個(gè)旗幟下達(dá)成了短暫的和解

1.serve under former president Bill Clinton，laughable?。?！
2.uncharted territory=unexplored fileds
3.lawfully wedded
newly arrived
4.Run Run Shaw邵逸夫
5.iraq
iraqi的
6.啃老族drone
7.linked
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affiliated
affiliated secondary school of renmin university人大附中
8.journalist
correspondent
9,i don't listen to him,when it comes to men
10,balloon payment
漂浮式付款 分期付款中最后一筆較大金額的付款

Here I Am——小馬王的靈魂
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