審訊分為三部分:
第一部分:斯德哥爾摩法審訊
抓捕的人,審訊的人,上頭的人,我只是其中一環(huán)節(jié),我也不想整你,是不得不,責(zé)任都在上頭;
抓捕你的人,以及其他審訊者都很殘暴邪惡,我不認(rèn)同他們,但我也被監(jiān)視,我無(wú)能為力,不能阻止他們;
我心是善良的,也相信你可能是無(wú)辜的,但審訊要求我這樣;
其他囚犯被邪惡審訊者殘酷對(duì)待,哀嚎、慘叫,囚犯?jìng)兌颊f(shuō)只有你值得信任只有你是好人;
第二部分:意志崩潰法
斯德哥爾摩法本來(lái)很奏效的,可是卻被不了了之結(jié)束,變成意志崩潰法的一部分手段。
如何在兩小時(shí)的現(xiàn)實(shí)時(shí)間內(nèi)讓觀眾感到過(guò)了很久,就像警察一直想讓作家感受的那樣。最重要的,是讓觀眾丟失時(shí)間感。影片處理時(shí)間的方式,最主要的是通過(guò)“分段”。通過(guò)黑幕+淡入淡出的方式過(guò)渡場(chǎng)景,通過(guò)不同折磨方式之間的時(shí)間隔斷,讓觀眾感到兩場(chǎng)戲之間的時(shí)間間隔。但就觀影效果來(lái)看,影片的時(shí)間處理效果并不好,給觀眾的感覺(jué)不是如一層層夢(mèng)境一般,而是一種好像導(dǎo)演自己都沒(méi)理清楚的感覺(jué)。
另一個(gè)方面,是角色的動(dòng)作邏輯不清。舉例來(lái)說(shuō),當(dāng)我們從頭到尾看到警察用各種各樣的方式去探測(cè)“真相”
與無(wú)界的意識(shí)相比,語(yǔ)言和實(shí)物,其載體形式有限,但卻包含著無(wú)盡的可聯(lián)想意味。一個(gè)亟需鞏固政權(quán)的政府,同一位自卑卻迫切需要建立自我意識(shí)的人,自然會(huì)草木皆兵,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢又強(qiáng)撐無(wú)畏。我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》中描寫(xiě),賈母的親外孫女林黛玉七歲,初入榮國(guó)府,也是“步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易多說(shuō)一句話, 多行一步路,惟恐被人恥笑了他去”。也是7歲本該天真無(wú)邪的年紀(jì),但我們從來(lái)只贊林自小冰雪聰明,卻未談此與同齡孩童之反差的不端。
影片《closet land》受益于兩位優(yōu)秀演員的演繹,迸發(fā)出了各種讓人應(yīng)接不暇的沖突:這位秘密審訊的警察,是正是邪?他一人分飾三角,在兒童作家面前從多個(gè)角度去擊潰其心理防線,在偶爾幾個(gè)鏡頭中,我們似乎看到了他眼中的稍縱即逝的善,和面對(duì)不屈意志的疲憊與敬意;但這一切又不過(guò)是為了套出作家的內(nèi)心秘密。
而那位優(yōu)雅冷靜的女兒童作家,導(dǎo)演似乎也有意讓觀眾被她的各種肢體語(yǔ)言所誤導(dǎo)。最初的頗為冷靜,到對(duì)某些問(wèn)題的堅(jiān)持避而不談,其中穿插著的動(dòng)畫(huà)形象,比如頻頻出現(xiàn)的會(huì)飛的貓,也是一副頗有些突兀和猙獰的造型。
我…
政治驚悚片,政治恐怖片,與1984異曲同工。
兒童文學(xué)女作家深夜遭綁架,名曰逮捕。尚未發(fā)表的小說(shuō)《櫥柜之國(guó)》涉嫌反政府(這個(gè)罪名本身是荒謬的。政府是靠收稅維持以承擔(dān)管理社會(huì)服務(wù)納稅人責(zé)任的機(jī)構(gòu),理應(yīng)受到監(jiān)督、批評(píng)乃至“反對(duì)”?!胺凑辈粌H非罪,甚至可以說(shuō)是納稅人的固有權(quán)利)。你可以說(shuō)這是莫須有,但解讀權(quán)在人家手里,白紙黑字,百口莫辯。作家的職業(yè)是寫(xiě)作。然而,寫(xiě)作即思考,思考就是罪?!澳惚淮兜竭@里是因?yàn)槟愠植煌庖?jiàn),你屬于思考太多的那一類(lèi)人
91年的老電影,全片1小時(shí)30分鐘,兩個(gè)人,兩張椅子,一張桌子,一個(gè)房間。咋一看還以為是五十度灰或者是房間之類(lèi)的電影,但隨著電影的落幕,我認(rèn)為實(shí)則是奧威爾的《1984》的翻版。女主,兒童故事作家,應(yīng)被秘密警察一口咬定所寫(xiě)的故事中對(duì)兒童有煽動(dòng)反政府的嫌疑,被抓去審問(wèn)。男主,秘密警察,用盡一切辦法審問(wèn)女主,甚至反復(fù)揭女主心里的傷疤,利用她的童年的陰影,讓她承認(rèn)這個(gè)莫須有的罪名。片中,女主代表的是極致的善,男主代表的是極致的惡。最終女主不愿屈服于罪惡的政府,最終走向死亡。
因?yàn)槭茿R的,所以堅(jiān)持看完了
叛國(guó)作家:暴力/非暴力 合作/不合作
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