在影院里看完了，給兩星是因?yàn)槲也辉附o國(guó)漫打一星。
導(dǎo)演在b站視頻里說(shuō)，場(chǎng)景的質(zhì)量對(duì)標(biāo)新海誠(chéng)和宮崎駿。確實(shí)，即使一些鏡頭重復(fù)出現(xiàn)，讓我出戲，但場(chǎng)景的確是影片做得最好的部分。不過(guò)想到和這兩位大師比，我替導(dǎo)演臉紅了?？粗?，我在b站上看到有網(wǎng)友問：“是不是PPT？”看完后我想回答：是的。
導(dǎo)演說(shuō)本片有“對(duì)生命、過(guò)去、未來(lái)的探討”，以及“盡量復(fù)原童年的一切”?？吹贸鰜?lái)編劇沒什么講故事的天賦。想講的東西太多了，結(jié)果就是什么都沒講明白。再加上十分碎片化的、意義不明的剪輯，看得我是云里霧里

影片充滿中國(guó)人對(duì)一個(gè)時(shí)代的回憶，主題上雖是對(duì)生命不可逆轉(zhuǎn)、應(yīng)當(dāng)珍惜的思考，客觀上卻是一種紀(jì)錄。作為經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)代的人，我甚至有點(diǎn)不舍離開畫面的感覺。這是一部只有中國(guó)人才能看懂的非常出色的動(dòng)畫作品。
影片是現(xiàn)實(shí)主義題材，通過(guò)大量的場(chǎng)景、道具展現(xiàn)了80年代中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)。不喜不悲，客觀中立，這種態(tài)度反而讓每個(gè)觀眾找到自己的偏向。影片既飽含著對(duì)家人的情愫，卻又表達(dá)得相當(dāng)內(nèi)斂，當(dāng)人們?nèi)ナ罆r(shí)并不刻意營(yíng)造悲情氣息，與其他生活片段做同樣的處理。這種手法十分巧妙。

國(guó)產(chǎn)寶藏動(dòng)畫《四季童年》嘮！撈！
《四季童年》是王寧導(dǎo)演的第二部獨(dú)立動(dòng)畫作品，作品通過(guò)四季徐徐展開。畫面風(fēng)格別具匠心在國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫中非常少見，整體畫面可以說(shuō)是獨(dú)樹一幟。動(dòng)畫背景質(zhì)量很高，細(xì)節(jié)滿滿。人物采用二維模仿三維的畫法，這種畫法對(duì)創(chuàng)作者的基本功有很高的要求。
故事從一開始利用形似多重宇宙的彈珠作為穿越媒介，非常有創(chuàng)意。穿越回去跟小伙伴一起彈彈珠，回家路上被大鵝追等等，故事節(jié)奏給予了我們回想自己童年的空間。沒有被大鵝追的我們也能想起小時(shí)候起被別的動(dòng)物追逐的畫面

看看你們的演職員表？
這一看知道是部自傳體色彩很濃的作品，并且創(chuàng)作人員稀少，孤燈幾年出品，然后還能打進(jìn)院線，不容易啊，打多一星以示鼓勵(lì)！雖然必然知道他們無(wú)法與熱門片的大資本抗衡，院線排片一定少得可憐，比如有個(gè)減100斤肥肉先瘋狂炒作一個(gè)月的惡例……
主創(chuàng)構(gòu)建小鎮(zhèn)得時(shí)候，心中一定是照著記憶中故鄉(xiāng)去還原的，那應(yīng)該是山東萊陽(yáng)，某鎮(zhèn)彩虹小學(xué)，老物件的畫面還原度還是不錯(cuò)的，回憶滿滿，臺(tái)詞就差點(diǎn)兒意思，女老師的臺(tái)詞與語(yǔ)氣常讓人出戲，爸媽的也是，何不就讓他們說(shuō)當(dāng)?shù)胤窖阅兀?/p>

就像一地碎玻璃，但很多碎片反射出的畫面確實(shí)不錯(cuò)，導(dǎo)演認(rèn)真做中國(guó)動(dòng)漫還是值得稱贊，如果這個(gè)電影的目的就是不需要給你什么故事情節(jié)，只是要打開70-80-甚至90后塵封的記憶，那還算成功，但是再再再次出現(xiàn)中國(guó)動(dòng)畫片的一大特點(diǎn)，從喜羊羊開始就聽吐了，全篇—嗯，哦，啊，哈，哎，咦，呵，嘿，噢，哇，去，呃

簡(jiǎn)評(píng)《四季童年》
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