這片子的可挖之處不要太多了
說最最最重要的一點吧
那個房上山坡間隙
不斷過推車的那個間隙
是空間的入口
所有的事情
絕大部分發(fā)生在房區(qū)
而那個位置
簡直就像是回家的入口與通往外界的出口一樣
視聽語言是看不出空間感的
只能“腦補”出空間感
六間房的房區(qū)和“出入口”的完美搭配
讓空間感十足
最后尿褲子還是要回家
正對應了有的人改變了
有的卻沒變
真是個好天氣?。?/p>

小津安二郎的魅力有些時候就在于——幾篇小學生作文的素材組合到一起就變成了讓人意猶未盡的生存哲學與美學意味。還記得讀初一那年，剛剛興起家用電腦，我死纏爛打吵著讓爸媽買給我，然而劇情并不像片中想要電視機的兩個孩子那般。父親沒有買給我電腦，而是用了家里所有的積蓄買了流行一時的非法傳銷，血本無歸，事后母親還默默牢騷，要是當初用這錢給他買電腦，都能買上十幾臺電腦了。有時候想想，生活和電影也許完全是兩碼事吧......
你看小津電影中矛盾沖突的建置、升級以及最終和解不知要高出后來的美國編劇圣經《故事》、《電影劇本寫作基礎》多少個次元。然而，他還能將這些技巧性的行活兒藏得滴水不露，宛若天成，完全讓觀眾意識不到人工的痕跡，果真是文章本天成，妙手偶得之。你不得不承認，有些電影就是凌駕于一切電影評判常理和標準的。后來，記得我人生中的第一臺電腦，是我已經上大學二年級了，那一年當上了班長，當時我以當班長需要用電腦處理班級事務為由，再次向父母索要了電腦，再次趕巧，家里因為重建了房子再次傾盡了所有積蓄，然而

小津這部電影劇情簡單的要命，就是四個普通家庭的瑣碎日常，著重描述了林先生家的故事，孩子郁悶要買電視機大人卻不許，發(fā)生矛盾后孩子想以不理大人的手段發(fā)泄自己的不滿，期間也有許多搞笑的片段。最后父親因為其中一家的男主人重新找到了新工作—商場促銷員，而答應購買一部電視作為慶賀，償還人情。小津想提出的主題也是非常明顯的，大人之間的禮儀（廢話）和孩子們的約定（放屁）。
四個家庭生活條件普遍較差，現(xiàn)代電器都沒置辦。四個家庭的女主人屬于傳統(tǒng)的日本女性形象（持家節(jié)儉）

一家媽媽爸爸不給孩子們買電視 孩子們跟他們吵了一架 賭氣不跟他們說話了 誰都不理 鄰居打招呼就當沒聽見 剛好前一天鄰居和他們媽媽有了誤會 鄰居錯誤地指責媽媽沒有交錢結果是自己搞錯了 她見孩子不理她 以為是他們媽媽到處說自己的不好 于是四處傳謠說這家女主人小氣記仇 后來孩子們離家出走 爸爸總算松口買了電視 他們立馬高興了開始說話 早上主動跟鄰居們打招呼 這回變成鄰居愛理不理 但她們也開始想是不是自己誤會了

平民百姓的家庭生活是小津安二郎電影中永遠的主題?！对绨病分v的是一個日本社區(qū)幾個家庭生活的故事，沒有起伏跌宕的劇情，也沒有激烈的感情沖突，一切都是由許多精心安排、富有含義和舒緩的情節(jié)表現(xiàn)出來。電視機是串起這個故事的唯一線索：以林敬太郎一家的兩個兒子吵著要買電視機開始，結局是兩個孩子的愿望得到實現(xiàn)。贅訴情節(jié)是沒有任何意義的，真正關注的應該是小津安二郎如何用他的電影手法來表現(xiàn)日本社會中的家庭矛盾。
日本受中國佛教“禪宗”思想的影響較深

這部電影不應該在晚上太晚的時候看，因為還是有點枯燥的！因為我現(xiàn)在寫短評我都不愿寫了。
講的是在一個社區(qū)里面（為什么日本的社區(qū)這么不一樣和中國的），一家一家離的那么的近，然后大家在一起相處，小孩們反抗大人的故事。其實我覺得挺無聊的，但還是把這個電影看完了！
日本人在生活中人和人相處的規(guī)定還真的是多的，也沒什么看完了想寫的了，也許是晚上看的現(xiàn)在我想睡覺了吧，明天起來有精神了再看看想不想多寫些！

“早安”小津難得的輕喜劇
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