塵土飛揚(yáng)的校園，用樹枝圈起的圍墻，破舊的課桌，衣衫襤褸的孩子。這是電影《一年級(jí)生》的基本場(chǎng)景。那個(gè)年輕時(shí)曾經(jīng)為了土地和自由拼死奮斗的老人，在他84歲的高齡，終于有機(jī)會(huì)享受他們那一代人鮮血換來的成果之一——免費(fèi)教育。而英國人雖然離開了，但那片貧瘠的土地上卻充斥著貧窮、愚昧、嫉妒、種族歧視、官僚主義等等不盡如人意的東西。這個(gè)耄耋老人就像那面在塵土中飄揚(yáng)的旗子一樣，點(diǎn)燃孩子們對(duì)于自由、正義、真理和愛的向往。我很少看反映非洲的電影，先入為主地以為那片土地除了神秘外，最合適的形容詞應(yīng)該是原始、貧窮或動(dòng)蕩。但這部影片讓我看到中國農(nóng)村的影子，看到我童年的時(shí)候小伙伴們就地取材的游戲和純凈無比的快樂，聽到淳樸的兒歌和朗朗的讀書聲。最重要的是，我知道，無論什么地方，什么種族，總有一些能稱得起脊梁的人，以他們的智慧和勇敢給人類美好和希望！

影片根據(jù)真人真事改編，講述了一位曾是獨(dú)立運(yùn)動(dòng)武裝斗士的84歲肯尼亞老人，［www.33vcr.com］為自己從未得到過的入學(xué)讀書的權(quán)利而斗爭的故事。

1，the children are kenya‘s future.
2，The children have a lot to learn from the old.
3，Put the past behind us but learn from the past.
表面上講沒有教育沒有未來，實(shí)際上在說，能凝聚歷史的教育才能擁有未來。承認(rèn)MaoMao運(yùn)動(dòng)的歷史遺產(chǎn)，是肯尼亞最大的國民教育。
ps：覺得哪一群人能否發(fā)聲對(duì)一個(gè)社會(huì)至關(guān)重要。青年社會(huì)，中年社會(huì)，還是老年社會(huì)。

對(duì)我來說，這是一部好電影，它深深的打動(dòng)了我。打動(dòng)我的不是靠電影技巧，這部電影拍攝方面是BBC一貫不溫不火的中等水準(zhǔn)，我相信如果換一個(gè)大導(dǎo)演一定會(huì)拍得更精彩。打動(dòng)我的是馬格魯和珍，他們身上所閃耀的人性光輝，時(shí)時(shí)讓我動(dòng)容。我以前對(duì)肯尼亞沒有任何了解，但是通過電影，我相信，這個(gè)國家只要是有馬魯格和珍這樣的平民英雄，在他們一代接一代的努力之下，這個(gè)國家正在走向光明的未來。
馬魯格，珍，我的心跟你們永遠(yuǎn)在一起。

一年級(jí)生：精神的強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大......
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