從小在農(nóng)村長大的王竺進(jìn)入了高中生活。他的父母決定讓他放棄學(xué)業(yè)，出去工作養(yǎng)家糊口。盡管遭到了王竺的強(qiáng)烈抵制，但家里的經(jīng)濟(jì)狀況不足以支持他完成學(xué)業(yè)?？吹酵踔炜释麑W(xué)習(xí)，他的父母決定支持他完成學(xué)業(yè)。因此，他們從鄰居那里湊錢借學(xué)費，對王竺寄予厚望。當(dāng)她在學(xué)校的時候，每個人都在自助餐廳吃飯。王朱在自助餐廳吃泡菜和面包包時，被她的同學(xué)高亞婷注意到了。善良的高亞廷不顧王朱的自尊心，為他買了食物，但遭到了他的拒絕。在高中一年級的期末考試中，王竺以優(yōu)異的成績順利進(jìn)入高中二年級，但他的家人負(fù)擔(dān)不起新學(xué)年的學(xué)費。在家里，王竺還遇到了村里的惡霸楊二雷，他提供高息貸款來收債。無奈之下，他四處兼職，為學(xué)費而戰(zhàn)，他的父母感到心痛。開學(xué)兩個月后，王朱和他的家人仍然沒有籌集到足夠的學(xué)費。班主任讓王竺先過來上課。王朱尷尬地說，他的家人沒有錢。在班主任徐三寶的催促下，王竺來到了辦公室。班主任說，他可以為王竺申請國家貧困補助，幫助他完成學(xué)業(yè)。由于王竺缺課，他高中二年級的美術(shù)比賽讓同樣是美術(shù)委員會成員的劉本本非常焦慮。王竺的歸來，對劉本本來說，就像久旱中的一場期待已久的雨。在王竺的幫助下，高中13班又獲得了一個獎項。劉本本和王竺自然成了好朋友。王竺進(jìn)了班。生活很緊張，為了幫助王朱，同學(xué)們在課余時間聚在一起討論如何在不傷害他的自尊的情況下幫助王朱。一次偶然的機(jī)會，每個人都決定從王朱那里購買自己的肖像畫，以幫助他而不傷害他的自尊。但溫在輔導(dǎo)王竺時的幫助讓劉本本嫉妒不已。與王竺的關(guān)系已經(jīng)到了冰點。盡管如此，高亞婷還是忍不住，總是幫助王朱解決困難。美好的時光并沒有持續(xù)多久，文羽的轉(zhuǎn)會讓王竹茶失去了食欲，體重逐漸減輕。這時，溫的好友李雪告訴王竺，溫想報考中央美術(shù)學(xué)院。得知這個消息后，王竺恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，并產(chǎn)生了系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫的愿望。在班主任的幫助下，王竺來到同學(xué)們設(shè)立的藝術(shù)機(jī)構(gòu)，在空閑時間幫助培訓(xùn)班打掃衛(wèi)生。以此作為我對培訓(xùn)班老師的感謝。在工作室里，王竺遇到了同村同學(xué)孫明。在認(rèn)識孫明之后，他把自己的教育經(jīng)歷一一告訴了王竺。王竺在孫明的故事中看到了自己的影子，毫不猶豫地成為了親密的朋友。在孫明的幫助下，王朱的繪畫技巧逐漸提高。他們并肩作戰(zhàn)，在購買繪畫材料時意外地遇到了李。善良的李先生看到了王朱的尷尬，提出了在業(yè)余時間幫助他管理店鋪，同時為他們提供繪畫材料的想法。王竺欣然同意。收到新繪畫材料的王竺無法放下，開始學(xué)習(xí)。當(dāng)他到達(dá)火車站時，人們從山上涌出，人，肖像，水果，并復(fù)制他們所擁有的一切。在他的指導(dǎo)下，孫明和其他室友都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。美術(shù)考試已經(jīng)開始了，王竺憑借自己的勤奮和才華獲得了令人滿意的答案。與此同時，在高中一直表現(xiàn)良好的王竺開始輔導(dǎo)孫明的文化課，希望孫明能在高考中取得滿意的成績。高考已經(jīng)開始，王竺和他的高中同學(xué)被分配到了一個考試中心。劉本本和二龍二胡也放下了對王朱的敵意，重新成為了好朋友。三個月后，王竺拿著錄取通知書滿意地笑了。