小時候去新學校的新鮮感和忐忑不安，對于父母希望孩子能夠跳出她們?nèi)ψ悠惹械钠诖?，可就是這個圈子的人這個圈子的資源。你總不能期待一元錢能買到十元錢的東西，活的越久越覺得人就該順其自然，你生來就是這樣的人這種家庭。你不能擰巴著憋著勁向前跳，應該舒展開來明白著再去努力。有的父母呢在安穩(wěn)的圈子所以極力希望自己的孩子也安穩(wěn)，像她們一樣活著。我覺得很費解，對孩子而言應該把能做的盡力去做，孩子的路能走到哪那是該自己決定的。不逼你努力鯉魚跳龍門，也不把自己的舒適感強加在你身上。人就活一次

電影里的情節(jié)有好幾個地方跟我的童年重疊了。
第一個是對自己毫不在乎的家里人，不在乎你過的開不開心，也不想知道你在學校學到了什么，只在意最后在你試卷上留下的數(shù)字是多少。
第二個是自己獨自看電視，想要家里人一起看，而不是自己不喜歡的人。
第三個是被男生打，對于自己不喜歡的女生小男生總會透露出那么點殘忍。
第四個是交朋友被告誡不能與之交往，而我是被要求遠離的那一個。
第五個是附近那些對我們來說很大的男人卻對我們做著讓人惡心的事。斯黛拉拒絕了，而我會一直帶著這個污點直到老去。
離我們這么遠的法國小孩竟然有那么多與我相似的經(jīng)歷，是不是每個孩子的童年都是那么的不堪回首？
很喜歡電影從孩子的視覺去觀察這個世界。很多人都說孩子不懂事，我們都是從孩子長大的，那時候的我們真的什么都不懂嗎？媽媽與男人的調(diào)情，周圍同學的不友善，大人們不開心的發(fā)泄，附近男人的有色眼光，斯黛拉都真實的感受著，她是個成熟的孩子，她學會了沉默。學校里學習成績好的朋友和鄉(xiāng)下奶奶那邊被大人唾棄的朋友都是她的好朋友，對于交朋友她卻是純真的孩子。…

也許有一天，我會再看一次這部電影。
曾經(jīng)以為，在那樣家庭成長的我是不幸的，也曾以此為理由，在屢次懦弱時，為自己開脫。曾經(jīng)看過的《風雨哈佛路》讓我哭到哽咽，是有感動，更多的是羞愧，因為我做不到！那時，是大一。
過了這么多年，已經(jīng)不那么愛動容?？墒锹牭剿棍炖f：“我怕黑，但我想適應！其實我什么都怕，一直都是！”讓我又升起這種羞愧感。
如果不是如此真誠的朋友，如果不是那些書，如果不是天性的純真與堅強，斯黛拉會變成什么樣子。在那樣一個環(huán)境里成長，數(shù)度為她揪心，害怕真有什么殘酷的事情發(fā)生。當她看見母親毫不避諱的偷情，當她舉著獵槍，當她被齷齪男帶回房間，當她含著煙，當她與冒犯她的女孩打架……
然而，當她拿著巴爾扎克的書，因為從書中體會她難以言語的，卻如此相同的寂寞，那兩行清澈的眼淚，終還是拯救了她！
電影中，斯黛拉兩次說要適應。第一次是在第一學期，沒有朋友的她來到這所優(yōu)秀的學校，自然成績不好。斯黛拉表面漠然，這完全是一種自我保護。她其實小心翼翼的用好奇的眼神窺視著這所學校，并且本能的靠近優(yōu)秀而整潔…

剛看這部片子的開頭我就感覺到一絲孤獨氣息，從小女孩的旁白開始，極其切合我自己的心境，雖然我們的年紀不相符，但她那種深入骨髓的孤單和想靠近別人取暖的感覺和我很有共鳴?？赐赀@整部片子，我感到了一種安慰，一種溫暖，世間不只我自己在不斷的懷疑世俗，也不只我在妥協(xié)中做最后一絲的抗爭。

斯黛拉，生長環(huán)境惡劣，卻在自己的世界里踽踽獨行，從小目睹了很多咖啡館里的混亂生活，她沒有被同化，進入學校是她生命的一個轉(zhuǎn)折點，她開始像其他孩子一樣穿著整潔得體，在朋友的推薦下，她逐步接觸了一些書籍，音樂，并沉浸其中，小小的心靈中有種積極向上的力量。影片中較多的是她自己的一些獨白，即便是跟自己最好的朋友一起，談話也是簡短的，影片看到最后，才懂得，她一直在掙扎，她的沉默源自于害怕。
每個人的內(nèi)心都會有一塊禁地，是不愿讓別人觸碰的。一個人的生長環(huán)境的好壞并不能決定他的未來，即便環(huán)境的惡劣有時會讓人失去方向，但他心中必定會有一線曙光來照亮眼前的黑暗。

stella
南方的巴黎。她開始她的出行。她輕俯著鼻端用力嗅聞來自外界的味道。人潮洶涌的時候總是面目難辨。潮濕的味道來自身邊每一個懨懨的口腔。她使勁踏了踏淺棕色的漆皮靴。焉紫的束身Legging安全地貼著身體。浪卷的棕櫚色長發(fā)從額間挽起在后腦勺的地方扣著暗金色的發(fā)卡，兩邊還是乖乖的耷拉下來，哈巴狗的模樣兒。肉肉的小耳垂上吊著一對鉆珠淺嵌的墜子。如果不是暗紅色的舊漆皮書包和覆蓋了點原始的泥土氣味兒的皮球，她看起來活像個小娼妓。那呢子外套領圈上的黑色兔毛最是張揚在外，她甚至認為這里沒有四季之分，更替的蹤跡并不是能打擾她，只覺得那樣穿很美而已。管它是冷是熱呢。同樣的。陌生女同學的冷嘲熱諷和城市的季節(jié)都是無關緊要的事。晌午的陽光辛辣卓絕。強烈的照射逼的報名的學生們到處找尋樹蔭里躲藏。她不知身在何處，只是不自覺地小步隨行，找到靠后的位置坐下，開始上課并且不發(fā)一言。她四處瞧瞧，然后失望。老師發(fā)下來的登記表，她斜擺著紙張寫字，從沒有人教導過她如何以正確的姿勢書寫，正像是沒有人讓她做好準備接受這些一樣。課間她對著老…

【斯黛拉】暴贊！我也一直在害怕
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