兩個(gè)年輕的暴徒想嘗試涂鴉，但很快就被他們的文盲所吸引。兩個(gè)年輕的暴徒想試試他們的涂鴉技巧，但他們的繪畫(huà)能力很快就抓住了他們。2011年，作為研討會(huì)的一部分，由動(dòng)畫(huà)電影設(shè)計(jì)師兼導(dǎo)演Gobelins，l’école de l’image培訓(xùn)的學(xué)生制作了一部短片；漫畫(huà)促進(jìn)和平。這次研討會(huì)的靈感來(lái)自漫畫(huà)家Plantu的建議，他希望通過(guò)委托“動(dòng)畫(huà)電影設(shè)計(jì)師和導(dǎo)演”的學(xué)生研究圖像意義的重要性，提高許多為和平而戰(zhàn)和捍衛(wèi)人權(quán)的漫畫(huà)家的意識(shí)。2011年，Gobelins的一名動(dòng)畫(huà)學(xué)生在一次研討會(huì)上制作了一部短片；漫畫(huà)促進(jìn)和平。這次研討會(huì)源于法國(guó)著名漫畫(huà)家普蘭圖的一個(gè)想法，他希望通過(guò)捐款為世界各地為和平與人權(quán)而戰(zhàn)的許多聯(lián)合漫畫(huà)家提供更高水平的知名度；動(dòng)畫(huà)電影設(shè)計(jì)與導(dǎo)演；學(xué)生有機(jī)會(huì)參與一個(gè)關(guān)注圖像意義重要性的項(xiàng)目。