馬克這個(gè)電影好久了，最近看紀(jì)錄片的時(shí)候就把它又挖出來(lái)了。有點(diǎn)早的演講了，畫(huà)質(zhì)很感人。
現(xiàn)在又處于人生十字路口（即將畢業(yè)）的我，總覺(jué)得前人的經(jīng)驗(yàn)會(huì)或多或少地指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。我非常喜歡圖中這句話，自己的行動(dòng)可以改變現(xiàn)狀吧，不管是做選擇還是采取行動(dòng)。
這個(gè)觀點(diǎn)很有意思，啟發(fā)別人的夢(mèng)想會(huì)帶來(lái)成就感。

1. When you screwed up, and nobody said anything to you anymore, that means they gave up.
2. Experience is what you get when you didn't get what you wanted.
3. Brick walls are there for a reason: they let us prove how badly we want things. Because the brick walls are there to stop people who don't want it badly enough.
4. Wait long enough, and people will surprise and impress you. If you are angry at somebody, you just haven't given them enough time. Just give them a little more time, and they'll almost always impress you.
5. They all said the same thing, but there is a good way and a bad way.
6. I don't know how to not have fun. I'm dying and I'm having fun, and I'm gonna keep having fun EVERY DAY I have left.
7. Get a feedback loop, and listen to it. The hard part is listening to it. When people give you feedbacks, cherish it and use it.
8. "Luck" is where preparation meets op…

Have you figured out the second head fake? The talk’s not for you, it’s for my kids. Thank you all, good night.
當(dāng)教授說(shuō)完這最后一句，我似乎恍然大悟。雖然出于對(duì)頻臨去世扔如此樂(lè)觀的教授的尊敬，耐著性子在看這部lecture，但實(shí)話講對(duì)對(duì)于這行不是很了解也不很喜好的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)他大段講述自己的經(jīng)歷，縱然已經(jīng)用很風(fēng)趣語(yǔ)言，但真的不太感興趣。
但教授不在乎，因?yàn)檫@本不是給我們這些觀眾的，他只是以此為媒介，是一位父親送給自己孩子的禮物，等他的孩子長(zhǎng)大，可以通過(guò)這種方式去了解父親的成長(zhǎng)，了解父親的價(jià)值觀與經(jīng)驗(yàn)，縱然父親已經(jīng)不在身邊，也能在某種程度上實(shí)現(xiàn)傳承，這是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，這是這部片子真正有價(jià)值的地方。
除此之外，雖然這不是為我們準(zhǔn)備的，但還是能在說(shuō)故事之余，給以一些啟示：
1、Brick walls are there for a reason: they let us prove how badly we want things.
2、Is that when you see yourself doing something badly and nobody’s bothering to tell you anymore, that’s a very bad place to be. Your critics a…

一場(chǎng)球賽２２人，某一時(shí)刻，只能有一個(gè)人碰到球。所以，要練習(xí)其他２１人做的事情?；A(chǔ)，基礎(chǔ)，基礎(chǔ)
當(dāng)你搞砸了卻沒(méi)人愿意責(zé)備你時(shí)，代表他們放棄了。
Experience is what you get when you didn't get what you wanted
阻擋你的障礙必有其原因，這道墻讓我們有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己有多想達(dá)到這目標(biāo)
Brick walls are there for a reason: they let up prove how badly we want things
這道墻是為了阻止那些不夠渴望的人、不夠熱愛(ài)的人
當(dāng)你只是模仿聰明人時(shí)，看起來(lái)都蠻聰明的。
當(dāng)男人為女人著迷時(shí)，忽略所有他們講的話，只需注意他們所作所為即可
有些時(shí)刻是改變你人生的瞬間，十年之后，你回頭看去，或許會(huì)知道就是那個(gè)瞬間

只看了一遍,英文水平一般,所以只是大略的領(lǐng)會(huì)了這里的意思.其中總讓我感動(dòng)的是他講述兒時(shí)的那些夢(mèng)想.現(xiàn)在,我馬上要二十四了,還在讀研,周邊的同學(xué)朋友就沒(méi)有幾個(gè)是為了自己兒時(shí)的夢(mèng)想去做事的.在研究所里,師兄同學(xué)更多的是在學(xué)習(xí)一份工作技能,以便將來(lái)能夠找到一份不錯(cuò)的工作來(lái)成家立業(yè),夢(mèng)想,在這個(gè)年代,在我所處的環(huán)境,似乎已經(jīng)沒(méi)有了蹤跡.
做自己喜歡做的事情,并且從中受益.這大概是工作的最高境界了,蘭迪毫無(wú)疑問(wèn)是這么做的.這些在中國(guó)看起來(lái)不務(wù)正業(yè)的東西竟然現(xiàn)在影響了這么多的人.而我呢,現(xiàn)在,似乎年紀(jì)大了,閱歷深了,反倒好像是沒(méi)有什么夢(mèng)想了..兒時(shí)是想成為一個(gè)科學(xué)家,發(fā)明創(chuàng)造出什么東西.現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn),竟然這條路是如此的艱辛,尤其對(duì)我一個(gè)天資一般的人來(lái)說(shuō).要真正做自己的科研,需要我再寒窗苦讀幾年(或許我應(yīng)該在這其中多找點(diǎn)樂(lè)趣).周邊的人對(duì)自己的影響是顯而易見(jiàn)的.同齡人成家立業(yè),不成家的也在為工作操心,似乎只有我還是寄希望于將來(lái)在學(xué)術(shù)這條路上繼續(xù)的前行.怎么辦,我的夢(mèng)想,兒時(shí)的夢(mèng)想,現(xiàn)在可能的夢(mèng)想,不確定的夢(mèng)想,我該怎么對(duì)待你.
如果現(xiàn)在給我…

這不是一部電影，是一個(gè)講座，一位教授用人生最后的ppt告訴了人們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，樹(shù)立目標(biāo)。
估計(jì)這位教授的故事已經(jīng)被人看中拍部電影了，他的故事足夠精彩，足夠感人，還能順便宣傳宣傳科學(xué)技術(shù)和娛樂(lè)工業(yè)，何樂(lè)而不為？
看來(lái)，做一些能娛樂(lè)大眾的東西才能讓人出名，如果這名教授是做理論物理或基礎(chǔ)化學(xué)的，他的講座還會(huì)這么吸引人么？他的講座充滿了商業(yè)、娛樂(lè)的氣息，而這些正是公眾普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。
兒時(shí)夢(mèng)想？嗯，等人們住在有花園的別墅，開(kāi)著奔馳，看著美麗的夫人領(lǐng)著自己的兩個(gè)孩子在水池里玩的時(shí)候，說(shuō)不定會(huì)在這個(gè)人的腦子里停留幾分鐘。

【蘭迪·波許教授的最后一課】令人難忘！教授的演講：如何過(guò)我們的一生？
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