看著玩挺不錯，想了解一下，當時的特高課查案到底是什么樣子，是草菅人命還是真的需要搜集證據(jù)，真不知道哪一種類型的劇本更像是歷史真實的樣子？
好像大部分的抗日題材都是日本人想殺就殺，想打就打。而這個片子里面雖然偶爾也有這種狀態(tài)，但是里面的東村課長又這么講證據(jù)，實在是不明白。是以前的劇本寫的真實，還是這個劇本寫得更真實？

從鐵梨花開始算，十七年了，郭家班劇情走向越來越差，完全感覺在黔驢技窮的邊緣了，但這不是重點，重點是，我終于明白為什么每次我看郭導的年代劇，演到高潮慷慨激昂時我并沒有感動，這興許并不是我無情。
郭導所謂的“大義”，雖凜然，但虛無縹緲。
就好比本劇的歐陽正德之死，雖說歐陽正德是漢奸，十惡不赦，但無論從哪個角度講，劇情走向都不應(yīng)該是被自己的兒子殺死。這個角色真的很悲情，他無論再怎么壞，但他對于兒子的那份愛感天動地，為了兒子不惜一切，甚至和日本人翻臉

抗日戰(zhàn)爭劇還是可以的，小人物大智慧，這種文學臺詞還是我比較喜歡的，國難當頭，無論老幼，一腔熱血揮灑青少年，寫一首保家衛(wèi)國的贊歌。楊志剛老師的演技還是可圈可點的，把那個卑微，懦弱，堅強，這些細節(jié)都演的惟妙惟肖，且吐詞清晰。如黑暗里的一束光，照著，團結(jié)著，吸引很多的人在他周圍幫，信任他。很多小角色演技都挺好的，青紅，梔子，關(guān)大刀，歐陽正德，尤半仙…演技都很出色。
劇情每一集都扣人心弦，為他們捏一把汗，看劇都提心吊膽，小心翼翼。大時代下的中國勞苦大眾，老百姓活的真的好艱難

殺主角身邊的人不需要任何證據(jù)，或者可以捏造證據(jù)。但是殺主角就必須要證據(jù)，而且一點小證據(jù)還不行，必須要非常強的證據(jù)才能殺主角。扯淡呢？梔子被玷污被害死，順便把主角也推下去，然后說他們夫妻一起殉情自殺難道不可以嗎？到最后，豐爺都和日本人對射火拼了，主角作為豐爺?shù)母蓛鹤樱粦?yīng)該以反日同謀抓起來槍斃？

好爛的劇，好爛的主演，好爛的劇情，佟老師一天挨打八遍，集集挨打，集集都不死，一個敢拍一個敢演。志剛佟老師的演技不如丫鬟水芹，擠眉弄眼，說臺詞慢慢吞吞，大敵當前一點緊張感都表達不出來，一點內(nèi)心活動都沒有，全都留于表面。在本劇中一點感受不到讀書人為保家衛(wèi)國傳輸?shù)恼芰克枷雰r值觀。為什么還得寫140才能發(fā)表啊啊啊

《勇敢的心2》張開泰出演，真是把觀眾當腦殘
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