泡面那個(gè)其實(shí)講的是人要懂得自我認(rèn)識(shí)，這樣才能更完美，雞湯什么的都是毒藥。鬼故事的其實(shí)類似恐怖游輪，也就是說(shuō)為人不正陷入無(wú)限的深淵輪回，不能自拔。器官那個(gè)講的是真愛(ài)的永恒，互相喜歡的人就要敢愛(ài)，結(jié)局也是美好的。兔子那個(gè)是大師神作，講的是傳統(tǒng)學(xué)校和家庭教育的束縛，根深蒂固。大師兒子就是沒(méi)上學(xué)，自己教的，意味很深。

4個(gè)故事里，即便是口碑最好的馴兔記，也沒(méi)能突破原作的藩籬，我個(gè)人評(píng)價(jià)是不如花同樣的時(shí)間去翻一遍原著，里面有很多改編略過(guò)的精彩細(xì)節(jié)：兔子學(xué)生三瓣嘴，打小報(bào)告特別利索；紅眼睛，盯同學(xué)盯得可緊了；耳朵長(zhǎng)，最善于聽(tīng)墻角探隱私；還有梁果變兔子時(shí)先變了一只耳朵，老師激動(dòng)得把全班兔子都叫過(guò)來(lái)給他加油鼓勁，結(jié)果把長(zhǎng)耳朵嚇得又縮回去了，老師懊惱極了，她怎么忘了兔子的優(yōu)點(diǎn)就是膽子小哇……
所以說(shuō)，單純作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式的轉(zhuǎn)換，馴兔記是合格的，但要說(shuō)出彩，青出于藍(lán)，那真談不上。

快進(jìn)開(kāi)彈幕看的，不免產(chǎn)生對(duì)普遍價(jià)值觀的震驚。第一個(gè)故事立意到底在哪，倡導(dǎo)做自己反對(duì)雞湯？然而做自己本就是最大的毒雞湯。但是最后做自己的那瓶酒應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生同樣的社會(huì)效應(yīng)，所以作者想表達(dá)的應(yīng)該是合適平衡的雞湯觀和價(jià)值觀。
第四個(gè)故事，評(píng)論區(qū)像打雞血一樣，“真理在少數(shù)人”“無(wú)奈被社會(huì)變成兔子”“被家人和學(xué)?？恿恕薄２坏貌徽f(shuō)真是醉了，以有限的人生閱歷來(lái)看，這種教育絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。人類社會(huì)即動(dòng)物世界，食物鏈頂端的個(gè)體及家族本就極少數(shù)，大部分生來(lái)就是兔子

每個(gè)故事的開(kāi)頭結(jié)尾都有小女孩來(lái)介紹總結(jié)，還是挺喜歡這一點(diǎn)的。四個(gè)故事完全獨(dú)立，互不影響。每個(gè)故事的立意也很容易理解。
第一個(gè)是《雞湯泡面》，用極其夸張的手法諷刺了當(dāng)代很多網(wǎng)絡(luò)雞湯文打著鼓舞人心的喙頭干著強(qiáng)行洗腦的勾當(dāng)，實(shí)際上害了一批心智還未成熟，還無(wú)法辨別毒雞湯還是真雞湯的人。其實(shí)我把這部當(dāng)成了搞笑片來(lái)看...哈哈哈
然后第二個(gè)故事覺(jué)得太嚇人，沒(méi)看...
第三個(gè)就是一個(gè)關(guān)于愛(ài)要及時(shí)說(shuō)出口的故事，有點(diǎn)無(wú)厘頭...但是很好懂
第四個(gè)推薦！《馴兔記》，表示演技都很棒

【故事販賣機(jī)】談一下大家關(guān)注的一和四
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