我今天一邊咬著香蕉一邊看了《復(fù)制貝多芬》，成功地在第九交響曲的最后擦了幾滴鱷魚的眼淚。女主是貝多芬的樂譜抄寫員，但是貝多芬歧視女性，所以老是跟她開一些惡劣的玩笑。有一次貝先生興致來了，在女抄寫員面前光著屁股沖澡，一邊問：“你最喜歡我的哪個曲子？是XX？還是XXX？哦，我知道了，”這時候已經(jīng)接近于聾子的貝先生大聲說：“是月光！”
根據(jù)保羅奧斯特的理論，大家都生活在一連串莫名其妙的巧合中。
今天晚上的巧合是，當(dāng)我聽到貝先生這句話，并感覺有點兒不對的時候，令我感覺不對的源頭就放在我手邊的桌子上。嚴(yán)鋒老師的爹爹辛豐年老師寫的《處處有音樂》，當(dāng)年我在（現(xiàn)在已經(jīng)倒閉了的）學(xué)校門口的特價書店買回來之后，一度成為我的廁所必備書籍。開篇第一就是《雜話月光曲兩百年》，辛老師說：“有趣的是貝多芬生前也沒有想到，他自題為《幻想曲風(fēng)升C小調(diào)奏鳴曲》的此作，在他身后會被人們?nèi)∩弦粋€浪漫情調(diào)的別名，而且掩蓋了正式的曲題?！?br>顯然錯的不是辛老師，貝多芬生前不可能自己說出月光的名字，因為這個名字根本不存在

作品名中的copying顯然一語雙關(guān)或者說象征意義深厚。
一個很基礎(chǔ)的問題，整部電影主要是在刻畫誰？毫無疑問，貝多芬。
想詮釋這部電影，我感覺要設(shè)想兩個貝多芬。安娜·霍茲無論在簡單的抄寫還是風(fēng)格上都在模仿貝多芬，期待著貝多芬，她無疑渴望像貝多芬靠近，渴望成為貝多芬。她的成長也是貝多芬自己經(jīng)歷過了的成長，而貝多芬的高度，又似高屋建瓴。一個努力模仿，一個不可超越。
舉例來說，給我留下深刻印象一幕：Beethoven告訴Anna要傾聽內(nèi)心的靈魂，指導(dǎo)Anna從內(nèi)在的安寧里尋找到自己的音樂

FIsrt of all，I‘d like to say，
Diane is ＡＭＡＺＩＮＧ！
She's got all that I admire, that I could develop the utmost desirable fanciness towards
About Beethoven:
Holtz：I don't understand，maestro，where does the music end？
Beethoven：It doesn't end，it flows
Comments：music is exactly like a living creature with the potentiality to evolove，to change，to lead up into an unexpected manner or path
It needs breaks & inventions, rather than rules
Now I am to weigh Beethoven，not before cause I never really listened to Beethoven before，hes got ideas
是啊，即使是WX（one of my friends），也是沉迷于結(jié)構(gòu)，“這樣這個movement怎么結(jié)束”之類的，當(dāng)時我由于不知如何反駁只能默認(rèn)，但作曲家不是建筑師，音樂不應(yīng)被構(gòu)架拘束。音樂是有靈魂的，它是想象之所及又所不及的，唯一的準(zhǔn)則就只是靈魂。
【插】【Bach ，就好像是一個好的建筑師，構(gòu)造了各種美麗的結(jié)構(gòu)，而留下的，是空白的靈魂，這個需要你自己去填

1.
這是第二遍看，還是第三遍看，我都沒有印象，讓人汗顏的是，作為一個電影專業(yè)的學(xué)生，在數(shù)次的觀影過程中竟數(shù)次落下淚來。不是為情節(jié)，我都不知道情節(jié)是什么，過后別人問起我時我是一無所知。只是為貝多芬，他的狂暴，他的孤獨，他的迷惘，他的第九交響曲的每一個音符。感動是什么，我不懂五線譜，也聽不出交響中的承轉(zhuǎn)起合。但我就是在貫穿全片始終的音樂中時而覺得陰郁，時而又充滿力量，并激動得一塌糊涂。
2.
開篇是安娜·霍茲乘馬車去探望貝多芬的路上光景，典型的十八、十九世紀(jì)的歐洲鄉(xiāng)村和街道（起碼是電影里的典型），跑家禽的街道，臟而油膩的窮人及穿插其中的貴族富人。音樂是貝多芬的某首賦格？緊湊而富有張力的旋律，鋸條一樣拉動的小提琴，鏡頭運動感對音樂配合地完美，只是幾個路人的特寫顯得突兀而并無必要，遠(yuǎn)景和自然景對于主題來說更為適宜。這是全片的基調(diào)，陰郁，緊張，積蓄待發(fā)。正像貝多芬所說：暴風(fēng)雨就要來了。
3.
然后的幾場便是對貝多芬性格的刻畫和完善，而刻畫和完善的工具就是抄寫員安娜·霍茲

作為一個古典樂迷+貝多芬迷試著看了一下...然后發(fā)現(xiàn)整部片子都透著瘋狂二字，讓我長時間處在精神崩潰的邊緣，至今沒緩過勁來...
首先是關(guān)于大師的聽力問題...都說貝多芬是因為耳聾，與世隔絕才造就了暴躁陰郁的性格...而在這部電影中，貝多芬能很順利地與人交流，甚至不用筆談，真沒看出來哪里與世隔絕！再看性格，這不叫暴躁，這叫狂暴...同時又相當(dāng)糾結(jié)...導(dǎo)演，你太瘋狂了！
然后，吐槽一下卡爾與貝多芬在此劇中的關(guān)系...本來注定是悲劇的叔侄情直接被搞成青春溫馨家庭偶像劇——還聽貝九聽哭了，什么玩意兒！導(dǎo)演，你太囂張了！
接下來是各種小白情節(jié)...目前發(fā)現(xiàn)的值得吐槽的地方，列舉如下：
1.開頭的時候貝多芬挑著安娜的下巴和她對話...這不就是所謂“邪魅霸道”的言情小說男主角的經(jīng)典動作么！這不是小說男主角，這是樂圣！這是音樂大師！還是老年的音樂大師??！看到這我就想砸電腦了...
2.調(diào)戲女主＆讓女主幫他洗澡...誰見過這么猥瑣好色不尊重人的大師？

復(fù)制貝多芬：copying beethoven 使我震撼
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