這篇感想主要是想結(jié)合央視拍的紀(jì)錄片《鏡子》中反應(yīng)的問(wèn)題少年教育和《放牛班的春天》這兩部影片，來(lái)談?wù)勈裁词菒?ài)的教育。
在紀(jì)錄片《鏡子》中，那些問(wèn)題孩子被送到一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去接受改造，這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最大的特色就是讓家長(zhǎng)也和孩子一樣去接受學(xué)習(xí)改造，因?yàn)樗麄冇X(jué)得問(wèn)題孩子的所有問(wèn)題都是由家庭影響帶來(lái)的。家庭成員間雖然都愛(ài)著彼此，但是因?yàn)閻?ài)的方式不對(duì)，表達(dá)出來(lái)的愛(ài)就變?yōu)榱艘詯?ài)之名的傷害，夫妻間的矛盾，父子母子間的矛盾，形成了一個(gè)惡性循環(huán)圈，每個(gè)人都苦不堪言。歸根到底

世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克重回法國(guó)故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門(mén)特·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。
克萊門(mén)特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，不過(guò)在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，名為“池塘底教養(yǎng)院”。這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫"池塘之底"，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后克萊門(mén)特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)以殘暴高壓的手段管治這班問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，性格沉靜的克萊門(mén)特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。
馬修開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬?，但事情進(jìn)展得并不順利，一個(gè)最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫昂克，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格，諄諄善誘的克萊門(mén)特把皮埃爾的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái)

這部電影剛出不久就磚就推薦過(guò)，我卻是現(xiàn)在才看，之前聽(tīng)過(guò)原聲，深深著迷，一度擔(dān)心太過(guò)出彩，現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)必要為此擔(dān)心。而且只聽(tīng)原聲的話(huà)，法語(yǔ)歌詞是聽(tīng)不懂的，看到歌詞的時(shí)候覺(jué)得和旋律竟然那么搭調(diào)，神奇啊~
一開(kāi)始看到他給學(xué)生分聲部，居然連女高音(Soprano)和女低音(Alto)都有的時(shí)候笑了一下。而后面也確實(shí)沒(méi)聽(tīng)出這兩個(gè)聲部，還是功力不足啊。
主唱小男孩的聲音真的好聽(tīng)。一直覺(jué)得只有童聲才配得上“天籟之聲”這樣的形容，干凈純粹，仿佛看到白鴿飛翔于天空，帶著陽(yáng)光和清風(fēng)的味道，直抵人心。
劇情方面，主人公“級(jí)長(zhǎng)”應(yīng)該算是衰的可以了，條件破破爛爛，上司自大無(wú)能，然而他有一批愿意唱歌（并且嗓子真的很好啊……即使試音的時(shí)候故意不好好發(fā)聲故意走調(diào)也能感覺(jué)到）的學(xué)生，所以也算得上成就了內(nèi)心最大的愿望。想起讀過(guò)的一句話(huà)：一生做成一件事情足以。結(jié)尾還是溫馨的，這句是給那些還沒(méi)看過(guò)的人:)
最后摘一段歌詞：
黑夜的方向；
希望之光；
生命的熱忱；
榮耀之巷；
……
海上的清風(fēng)；
托起了輕盈的飛鷺；
停落在孤島的礁巖處；

在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)越來(lái)越難看到像馬修這樣的公正平等，袒護(hù)但不嬌縱學(xué)生的好老師了！取而代之的是唯分?jǐn)?shù)論的世俗老師。
其實(shí)輔院出現(xiàn)本來(lái)就是教育歧視的產(chǎn)物，輔院并不是以智商身體劃分的，而是根據(jù)學(xué)生的身世劃分的，本質(zhì)上就是一種教育歧視。而這種歧視是由大家一起造成的！并且如今這種歧視還在以不同的形式在不同的地方繼續(xù)上演。
往往這個(gè)自私的社會(huì)給這種歧視冠上因才施教的美名。就像劃分出重點(diǎn)普通班，把優(yōu)秀的師資力量集中在一起，把沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師集中在一起，是不是歧視一眼便知

放牛班的春天：神仙必看！所有的教育工作者都該看的電影
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