1、雙面海德（Madame Hyde，2017）取材自雙重人格科幻小說傑克與海德（Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde，1886），其故事在兩樣架構(gòu)之下，一是物理學(xué)上宇宙對稱的假設(shè)，二是人文學(xué)中對理性的堅(jiān)持與傳承。
2、對於宇宙對稱的觀點(diǎn)而言，電影中用海德女士透過鏡像「對稱」的說明教育孩子。此外，白天的海德女士物質(zhì)性的身體，到了晚上變成反物質(zhì)的現(xiàn)象，進(jìn)而物質(zhì)與反物質(zhì)相觸時(shí)產(chǎn)生湮滅現(xiàn)象（annihilation），以及電影呈現(xiàn)了包括師與生，資優(yōu)生與放牛班，夫與妻，男與女，內(nèi)與外，過去和現(xiàn)在，環(huán)境與基因
前段時(shí)間，面包店時(shí)髦了一下“臟臟包”。其實(shí)面包還是那個(gè)面包，就是巧克力皮膚加上了點(diǎn)椰蓉。但就沖著人類“光明靈魂”里的總有的“陰暗角落”，不少人都做了嘗試，包括我。
《海德女士》主人公的主演（畢竟是的《Elle》的主演伊莎貝爾·于佩爾），名字又和《斯隆女士》相似，所以電影是毫不猶豫地看了?？墒?，一看就覺得很無聊。畢竟咱也是老師，咱教的學(xué)生也好不到哪里去。但盡管海德女士的教學(xué)是有所改變，有所創(chuàng)造（讓水平低下的“技工生”去參加“正規(guī)生”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過“法拉第籠”的神奇吸引學(xué)生
偉大的演員抗拒著將自己變?yōu)椤懊餍恰?，“明星”意味著變成某種類型。這是沒有演技的小鮮肉們慣用的伎倆，拿同一張臉和同一副軀體出沒在不同的電影中。相反，偉大的演員抗拒臉的定型，他讓臉變?yōu)橐环N空白，以承載不同角色的性情。
偉大的演員時(shí)刻捍衛(wèi)著作為個(gè)體的價(jià)值，既不讓自己變?yōu)轭愋?，也不讓扮演的角色形成為某種類型。他是作為個(gè)體的存在，打碎集合所形成的包圍，讓自己顯露出來。這是祛魅的過程，而神秘正是制造明星的法寶。
判斷演員偉不偉大，看他臉上敞露的生活氣息。小鮮肉們的臉再怎么鮮嫩光潔
海德女士是一位教師，這就不得不聊一聊法國的教育和我國的教育體制
1.教師的死板
海德女士是一名有著三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，但這些經(jīng)驗(yàn)似乎對她并沒有起到一些正面的作用。學(xué)生上課調(diào)皮搗蛋往她白襯衫上甩鋼筆水，她上課無聊乏味，課堂之上充滿著學(xué)生的譏諷和調(diào)笑，覺得理論大于實(shí)踐，不肯帶學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但卻有著自己的實(shí)驗(yàn)室，有著自己崇拜的科學(xué)先驅(qū)，她的專業(yè)知識(shí)可能很強(qiáng)，但是卻不知道如何傳授給自己的學(xué)生，遇到無法整治的學(xué)生就去要求校長停學(xué)生的課，甚至要靠自己的老公教自己如何引起學(xué)生注意
我覺得這部電影講述的是這位老師的高尚師德。全片貫穿的就是老師是如何教育學(xué)生，引領(lǐng)這些“差生”走向光明，但是最終老師卻燃盡了自己的生命，用火熱的內(nèi)心照亮了他人。她可愛是因?yàn)樗龁渭兌矣幸活w初心的教師態(tài)度，她覺得只要按照她丈夫給出的方法，就能讓學(xué)生們“聽話”，但是引來的只是學(xué)生們的嘲笑。她身體里的海德是一個(gè)邪惡的存在，會(huì)傷害身邊的事物，當(dāng)她意識(shí)到“她”的存在的時(shí)候，她曾試圖向丈夫求助，但是家庭煮夫因?yàn)槊撾x了社會(huì)的爭斗和壓力并沒有給出合理的解決方法。于是當(dāng)情況愈演愈烈的時(shí)候
#電光幻影# 《海德女士》
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