小的時候，我就是一個村里人眼中別人家的孩子。在大人們眼中，好像小孩子只要學(xué)習(xí)好，安安靜靜不惹事，那他就是好孩子，就是一只溫順的兔子。
我至今仍然記得，無數(shù)次我從村里的小路經(jīng)過，身后坐在外面的人都會贊嘆說，看，那就是誰誰家的孩子，學(xué)習(xí)好，又不惹事，真好。
一開始我覺得那是對我的一種夸獎，但是后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，那是一種莫大的諷刺！什么叫學(xué)習(xí)好不惹事？那是一個小孩嗎？是一個人嗎？不，那根本就是機(jī)器！是兔子！
我變成了兔子，心里只有什么該做什么不該做
作為成年人，應(yīng)該反思自己現(xiàn)在是什么樣子。
在現(xiàn)實里觀察，大概有這么幾類:
●變成了兔子，但自己不知道的。(茫然類)
●變成了兔子，但認(rèn)為做兔子是對的。(無知類)
●紅衛(wèi)兵兔子，誰說規(guī)則有問題，就抨擊誰。不問是非，只看立場。(無知、愚蠢且自卑類)
●變成了兔子，自己知道，但是沒發(fā)現(xiàn)成年之后仍舊是兔子。(自以為是類)
●知道自己是兔子，正努力學(xué)習(xí)獨立思考，努力做回自己的。(反思自救類)
●未變成兔子的。(極少數(shù))
我小時候也是看鄭淵潔作品長大的，現(xiàn)在，我也把他的作品推薦給女兒看，但我也確實發(fā)現(xiàn)，有些作品已經(jīng)跟當(dāng)年看的時候的感覺不一樣了，難道是因為由孩子變成大人后，角色地位的改變導(dǎo)致了我看法的改變？我說不太準(zhǔn)確，我只是確定，有些東西看后如果沒有引導(dǎo)，可能會弊大于利。
至于這部電影，遲到了三十多年，現(xiàn)在的父母、老師和孩子都已經(jīng)不是當(dāng)年那代人的素質(zhì)水平和風(fēng)格了，所以，和這個時代已有些不合節(jié)拍了。
感觸有以下幾點：
一，中國教育的問題有很多，其中中高考體制是關(guān)鍵，而長期以來的教育投入不足
小學(xué)還有中學(xué)時期，我一直把自己塑造成聽話的樣子。老師說的話放第一位，爸媽說的話第二位，我的話呢，我一般是不說話。所以，厚臉皮的說，我挨批評很少，特別是初中，經(jīng)常被老師拿來樹典型，我媽夸我最多就是“小時候可乖了”，我好像都沒有叛逆期一樣。
這個小兔子，讓我現(xiàn)在有好的大學(xué)可以讀書（我也懷疑這是不是它的功勞），但是我的童年，性格，為人處世，仍然留下兔子的腳印。
我無法像皮皮魯一樣勇敢地喊“誰正確聽誰的”，但我，絕對，不要，再變成大兔子。
“我還不是為了你好”這句話很多人都聽過n遍，我們從記事開始就被要求按照別人的想法成長，長成別人的理想模樣，不能按照自己的想法去認(rèn)識這個世界，也不能對成年人認(rèn)死理的東西產(chǎn)生質(zhì)疑。我們變得越來越?jīng)]有想法，也喪失了對這個世界未知的好奇和探索，可是這不是真的我們。愿我們都一如少年模樣，初心不忘，純真且興致盎然的老去。勇敢一點，用自己的認(rèn)知來定義這個世界。
【馴兔記】陳思諾主演，寓教于樂，引人深省，全家一起看的好片子
轉(zhuǎn)載請注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-29121.html
