在今天,時(shí)長(zhǎng)達(dá)到3個(gè)小時(shí)的電影一般可謂鴻篇,觀眾也會(huì)抱有更大的期待。音樂(lè)之聲上映的70年代,主流電影藝術(shù)、劇場(chǎng)表演相互輝映,更長(zhǎng)的節(jié)目時(shí)間有助於劇情更加詳實(shí)豐滿到位。
片中的音樂(lè)一般分成兩種,一類為已成型的歌曲:
·Prelude And The Sound Of Music / Maria
·The Lonely Goatherd / Maria and the Children
·Edelweiss / The Captain and Liesl...
它們伴隨著主人公成長(zhǎng),代表著人物形象價(jià)值觀、生活經(jīng)驗(yàn)的展現(xiàn);另一類以對(duì)話形式演繹:
·Maria / Nuns Chorus
·Sixteen Going On Seventeen /Rolf and Liesl
·Do-Re-Mi / Maria and the Children...
主要推動(dòng)劇情的發(fā)展。在影片的前後演唱中,歌詞和曲調(diào)會(huì)隨情節(jié)不斷產(chǎn)生新的活力。片中所有歌曲唱腔接近,歌詞簡(jiǎn)明生動(dòng)多端,在不同的場(chǎng)景下和舞蹈結(jié)合,飽含著對(duì)自然和生活的無(wú)限熱情。
真誠(chéng)的歌聲下劇情相對(duì)簡(jiǎn)單,卻也沒(méi)有敷衍了事。著迷Captain的表演,他的轉(zhuǎn)變使得劇情核心得以順利發(fā)展,一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的男人在失去妻子後,將軍事化的紀(jì)律帶到了家裡
從小學(xué)的時(shí)候?qū)Wdo re mi開始 這首歌也算是音樂(lè)啟蒙 早已聽說(shuō)過(guò)這部電影 現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)完完整整看完了這部電影 看得非常入迷 看完才感嘆原來(lái)這電影有三個(gè)小時(shí)!畫質(zhì)和音質(zhì)經(jīng)過(guò)修復(fù)之后非常好!完全不相信這是五十多年前的電影 沉醉在奧地利 雪山 城堡等等迷人的風(fēng)景 也沉迷于小演員的可愛(ài) 演員的天籟之音 瑪麗亞作出的種種選擇 修女們的善良 以及男爵夫人的承讓 我愿稱之為神作!這其中每首歌都成為了經(jīng)典 舞臺(tái)效果拉滿 不愧是奧斯卡獎(jiǎng)
實(shí)話實(shí)說(shuō),男爵夫人出場(chǎng)的時(shí)候我還挺討厭的,她高傲,和艦長(zhǎng)的小孩游戲時(shí)很敷衍,我擔(dān)心她使壞,擔(dān)心她陷害心地善良的保姆瑪利亞小姐。
然而,她并沒(méi)有做出什么壞的事情,反而在最后主動(dòng)退出,并且用一句“她可能再也做不回修女了”成全了艦長(zhǎng)和瑪利亞。
其實(shí)瑪利亞是第三者,男爵夫人如果有點(diǎn)壞招,也不至于我這么同情男爵夫人。因?yàn)閻?ài)也好,因?yàn)槊孀右埠?,懂得退出,懂得放下,溫暖的道別,也許這才是愛(ài)情最美好的樣子,浪漫的相遇,優(yōu)雅的離別。
祝福我的艦長(zhǎng),和瑪利亞能夠安好幸福。
音樂(lè)之聲是一部感受愛(ài)、溫情并且?guī)?lái)歡樂(lè)的電影。 第一次看音樂(lè)之聲是上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)老師給我們放的,還排練了節(jié)目。依然記得瑪利亞老師帶著7個(gè)孩子在草坪上唱歌,記得深沉、內(nèi)斂不會(huì)表達(dá)的上校,記得那出好看的木偶戲,記得在上校女兒麗莎偷偷約會(huì)時(shí)大家起哄的笑,更記得那里面膾炙人口的音樂(lè)——《哆唻咪》《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》《音樂(lè)之聲》等等。 《哆唻咪》無(wú)疑是歡樂(lè)的,在草坪上開心的歌唱,讓孩子們的心變得有色彩,有愛(ài)。最讓人感動(dòng)的是《雪絨花》,在奧地利,雪絨花象征著勇敢,電影里上校拒絕為納粹效力,決定離開家鄉(xiāng)時(shí)唱了這首曲子,一曲未了,已經(jīng)哽咽,瑪利亞默契的接唱并帶領(lǐng)全場(chǎng)大合唱,把影片推向高潮。“雪絨花,雪絨花,要永遠(yuǎn)保護(hù)我的國(guó)家”這句歌詞是上校,是在納粹統(tǒng)治下人民的心聲
音樂(lè)用理想的紐帶把人類連接在一起。音樂(lè)之聲,以音樂(lè)發(fā)聲,尋求美好以慰藉心靈。
瑪利亞是一名修道院的修女,但她卻一點(diǎn)也不普通。
特拉普,是一名退役的軍官,也是本片的男主人公。他也是一位極富藝術(shù)細(xì)胞的人,卻因妻子的過(guò)世而悲痛欲絕,將那個(gè)原本散發(fā)著活力的家庭打碎,以軍事化管理孩子們,以此來(lái)逃避悲痛。
瑪利亞帶給那個(gè)死氣沉沉的家庭以生的希望。她真正尊重理解孩子們,以心感知,以愛(ài)關(guān)懷?,斃麃喛吹搅嗽S多孩子們?yōu)楸桓赣H注意到的另一面。也許是青春期的萌動(dòng),也許是渴望成為獨(dú)立的個(gè)體
音樂(lè)之聲:口碑炸裂!內(nèi)容與評(píng)分嚴(yán)重不符
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