愛若具象就叫做物質(zhì)的東西。
男主演技精湛到讓人忽略了太多。他堅(jiān)強(qiáng)，大男子主義，自大，又懦弱，兩個(gè)人物的性格都被刻畫的栩栩如生。以恨為名的方式嘶吼著丟掉這個(gè)垃圾世界。共情能力與理解能力更好的人總是更適合去看文藝片，以便于理解影片中大量的留白，大量環(huán)境。
譬如在雨中瑟瑟地繡球花，需要搭著透明傘滴落雨滴。煙霧，斑斕絢麗的荒誕色彩，低暗的暗調(diào)，使得影片呈現(xiàn)出一派胡亂的矛盾，同男主角的心理相映襯。
你的學(xué)校建立好了，你什么時(shí)候回來教書。
再猖狂地說不懂日文寫什么垃圾歌。

在影片的結(jié)束，KAI點(diǎn)燃老師的打火機(jī)，遠(yuǎn)處的城市如同在熊熊的火燃之中燃燒，扭曲。
我知道，我愛這部電影。
原本只想要給三顆星。
但這火焰和結(jié)尾的清唱：
為了殺人活著
原來我的心里也可以有情感
有情感
我要給它四顆星。
在影片的最后，看似逃離的夢幻般的樹林。
清爽的綠意，和陽光的照射。
林間仙境一般，愛人們的相擁，肢體相觸，散發(fā)體液的氣息。
褪卻了黑暗的恐怖，灰暗，一切殘破，好似變得光明起來。
可是再一次黑夜降臨，身邊也空空如也，冷冷如鐵。
愛人的尸體，甚至連臉都沒有見到。

b站推薦的，昨晚看的
你向往很久的地方，你覺得那里有黃葉，溪流，藍(lán)天，你好像看到了秋天
可你到了那里卻發(fā)現(xiàn) 天好像沒那么藍(lán)，秋葉沒那么黃，溪流甚至干枯
什么鬼啊，我來不是看那些的。我不要看腐朽的蘑菇昳麗在陰暗潮濕的暗樁上，我不要看腐爛的樹葉下爬行的多足動物，我不要看明明坐在鬧市里卻后頸發(fā)涼的慌張...
我不要看，可我不能不看。
性暴力下，我們還剩什么
就算再堅(jiān)持我是自由的，我被蘿卜戳到屁股，可是自我厭氣，自我懷疑，自我丟棄。
你明明很努力了，你勇敢去面對一切

這不是一部純粹的同*性*愛電影！
電影風(fēng)格陰暗濃郁，探討了很多元素
暴～力 性～侵 對于一個(gè)人精神和心理的創(chuàng)傷和影響，以及是尋求幫助治療還是自棄自滅？
在光鮮亮麗的表象之下，社會的少數(shù)邊緣群體又是如何一天天地痛苦掙扎求生……
當(dāng)你盯著深淵時(shí)，深淵也在盯著你，如果你選擇無視它，它不會因此消失。深淵就是現(xiàn)實(shí)社會生活里的各種迷幻、恐懼、變態(tài)和詭異的問題和現(xiàn)象，是戰(zhàn)勝它們還是被它們擺布？影片以兩主演的“同性情愛”為紐帶，表達(dá)出哪怕是走在無邊的黑暗里，也要找到那屬于自己的“亮光”

觀影后，最好奇的是攻的人生，究竟是因?yàn)槟樕系挠∮浂粧仐?？還是因?yàn)楸粧仐壊庞辛饲璧挠∮洠?br>一、分兩遍去體會攻的行為。
第一遍：KAI是犯罪后，回來繼續(xù)欺負(fù)老師的變態(tài)。無所不用其極的折磨對方，毀掉他的人生，肉體、精神、工作、家庭……把受變成地獄世界的人。讓老師低級地用說唱發(fā)泄情緒，學(xué)習(xí)格斗讓身材變得有欲望。
第二遍：KAI是救贖的光。讓自己成為沙袋被老師打，從而讓老師獲得一點(diǎn)點(diǎn)可以和陰影做斗爭的機(jī)會。被打后，從假裝變態(tài)的還手到只是欣慰的笑和走開。

看完《唱出戀愛的苦惱》哥，簡直就覺得自己被帶到溝里了。前60分鐘我根本不懂、甚至說我的三觀不允許我去思考這個(gè)電影到底在講什么。
總體來說前60分鐘：講述了一個(gè)小混混強(qiáng)了一個(gè)32歲的直男老師。
而后半部分的劇情反轉(zhuǎn)，簡直讓人很難接受，卻又覺得法律在日本社會簡直就是形同虛設(shè)，權(quán)利在日本社會可以物欲橫流的吞噬壓榨任何人。
總體來說后半部分就是：講述了一個(gè)議員從小就侵犯了男主，然后長大了讓男主去做付費(fèi)牛郎給自己提供服務(wù)。后來玩膩了就強(qiáng)了男主曾經(jīng)的32歲的直男老師。
男主為了救贖老師

【唱出戀愛的苦惱】嘶吼著揭傷疤后溫吞愛
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