一開始我是無聊才點開的，吸引我的是仨孩子（其實只有倆）懟爹的四房姨太太，這么無聊庸俗低級的家長里短，窩.....很喜歡。哎喲喲，這個叫首芳的怎么這么吊，死了媽還這么兇，這個叫漢卿的怎么這么雞賊，這倆孩砸一看就不是省心的貨。繼續(xù)看下去，果然不省心。嗯，一點都不高大全，我喜歡。嗯，一點都不小清新，我喜歡。
張學(xué)良張作霖這對父子很有意思如出一轍的雞賊精明。因為這部劇，年輕的窩徹底對李雪健老師路轉(zhuǎn)粉啦哈哈。老張循循善誘霸道控制雙管齊下
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關(guān)于劇情：前30集五星，后18集三星
李雪健老師把張作霖演活了，可以說前30集是李老師的演技撐起了整部劇，老帥被炸死后，基本沒有看點，劇情平淡似水，演員演技平庸，但文章也不錯，把張學(xué)良的紈绔，幼稚，愛玩演到位了，演技合格。趕時間的看前30集就夠了，31集后沒必要看，我甚至懷疑是不是換了導(dǎo)演和編劇。
關(guān)于感受：就這部劇給我最大的感受就是，張學(xué)良是被歷史推著走的，他一生做了三件大事大決定，一是東北和平易幟，二是九一八不抵抗政策，三是西安事變，逼蔣抗日。
如果他沒當(dāng)東北的最高領(lǐng)導(dǎo)人
今天看了少帥去吉林剿匪到訪問日本這段劇情，張學(xué)良的歲數(shù)呢，正好是二十歲。看后許多感觸，紀(jì)錄如下。
1.與谷瑞玉 于風(fēng)至。少帥頭次帶兵，刺刀見紅，年輕的生命在眼前逝去，這種壓力對一個二十歲的年輕人來說 確實很大。于是少帥選擇找女人排解苦悶，釋放壓力。張學(xué)良的這種選擇我能理解，但是認(rèn)為不智。從效用上看，對谷什么都給不了，最后離開當(dāng)婊子還想立牌坊，還想全身而退；對于，傷害極深，從于風(fēng)至后來的冷言冷雨就能看出來，自己弄得也是尷尬被動，頭痛不已。如此，為了一時快感，痛快了下面
這兩天集中看了《少帥》，一個爭議演員演了一個爭議人物，確實很有一些娛樂話題。不過，我看它倒不是因為演員，而是因為導(dǎo)演張黎。張黎拍過很多知名歷史劇。比如，《走向共和》拍的是晚清的危局與改革；《人間正道是滄桑》，拍的國共的合作與紛爭。可以說，這兩部歷史劇，是現(xiàn)今最豐富，最耐人尋味近代史版本。而今，我把《少帥》看成他近代史的第三部，講的是軍閥的飛揚與苦撐。
和我們想象的不一樣，電視劇主題的設(shè)置重點，并沒放在九一八和西安事變上。九一八可以看成前事的宿命，西安事變更是草草收場，無心和正史發(fā)生沖突。電視劇的重點，反而放在張作霖與張學(xué)良這兩代軍閥的父子關(guān)系上，并由此演化出張學(xué)良與郭松齡的師生情誼，以及張學(xué)良與楊宇霆的主臣關(guān)系。從這個角度看，導(dǎo)演其實很巧妙地把歷史劇轉(zhuǎn)化為家庭劇，運用子承父業(yè)這個百試不爛的設(shè)置，寫出了一個歷史家族的喜怒哀樂。這布置像極了科波拉的《教父》和貝托魯奇的《末代皇帝》的混合版。它們的主題都是，一個深深愛戴父親的兒子，決心把父親的事業(yè)繼續(xù)下去，為此扭曲自己竭盡全力
我從小被教育的是張學(xué)良是民族英雄，西安事變我小學(xué)的教科書上就有讀到過，我記得那時候的考試就是自己選后面一篇課文，來給大家上課。我當(dāng)時選的就是西安事變，我印象很深刻的是當(dāng)時不太熟悉張學(xué)良，還把名字說成了張學(xué)友。
后來我又聽到了另一種說法，來自臺灣朋友，說是張學(xué)良是民族罪人。
我們一直被教育的是九一八事變是蔣介石的不抵抗政策，后來又聽說這是都是張學(xué)良自找的。
我特別注意了下該劇怎么描述這一史實。
原來是因為中東鐵路事件導(dǎo)致張學(xué)良對中央政策的不信任。同時被蘇聯(lián)人打怕了，他怕到時候跟日本人打起來中央也不會特供任何的支持。所以拿著“克制”的命令一味忍讓。在后來人家問他為什么不打回去？他解釋說之前是誤判，之后我們夢醒了，日本人也夢醒了。
史實上怎么樣，這本身就是個懸案，而我佩服編劇把這件事講的前后邏輯符合。你可以在劇里找出張學(xué)良做別的事的性格原因，也許之前來自于郭松齡，也許來自于他父親。很多點就是這樣，張學(xué)良在歷史上就是一個爭議很大的人物，但是編劇給予了他合理的解釋
莫把孫婿當(dāng)女婿-----給電視劇《少帥》挑錯(關(guān)于日本史的BUG)
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