趕著上映前去看了豆瓣的點(diǎn)映，在國(guó)內(nèi)以校園暴力為切入點(diǎn)而切切實(shí)實(shí)表現(xiàn)出受害人、施害人、親友、旁觀者以及幫兇的各種層面的青春片，在國(guó)內(nèi)實(shí)屬罕見(jiàn)。
我的印象中，說(shuō)到校園暴力，第一反應(yīng)是：日本有好多。
日劇和日本電影中，青春都會(huì)或多或少的伴隨著校園欺凌。
而國(guó)內(nèi)，從來(lái)沒(méi)有。
不對(duì)，不是國(guó)內(nèi)沒(méi)發(fā)生過(guò)，而是電影電視很少提及。
國(guó)內(nèi)的青春片大多數(shù)都是愛(ài)情啊，夢(mèng)想啊一類(lèi)五彩繽紛充滿活力的。
就像這個(gè)電影里唯一一個(gè)靚麗色調(diào)的鏡頭一樣。
是的，大多數(shù)人在成長(zhǎng)為大人后，回憶自己的青蔥歲月

大學(xué)的時(shí)候看了《悲傷逆流成河》這本書(shū)，看完只覺(jué)得胸口壓抑好幾天都沒(méi)緩過(guò)來(lái)。易遙好像在陰暗潮濕的密林里成長(zhǎng)的一顆雜草，從很小看著母親和不同男人周旋養(yǎng)家糊口，還要忍受鄰居的嘲笑和冷眼。在那段時(shí)間里齊鳴就像是一道溫暖的陽(yáng)光，他是寒冷冬天遞給易遙的一袋熱牛奶，是為易遙開(kāi)啟的一扇門(mén)，是易遙唯一的依賴，可惜他喜歡上了顧森湘的美好，把易遙一個(gè)人留在了泥沼里。不喜歡小四的故事里總是有人死去，若是易遙能有一道光，能有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，活著該多好。

這個(gè)真的絕，女主演技可，完全被吸引，而且校園暴力真的……很令人感動(dòng)哭了，特別是我記得最后結(jié)尾女主往下跳河時(shí)，很多的旁觀者，但只有顧森西沖向她，真的真的，很令人絕望，還有顧森湘的結(jié)局讓人感到惋惜，多好的女孩……
這部電影表現(xiàn)出來(lái)的，受害者、施暴者、旁觀者……體現(xiàn)的都是可悲的、罪惡的、無(wú)奈的……

以為仍舊是無(wú)病呻吟的作品，這次多少還反映了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
說(shuō)說(shuō)電影，依舊是那種晃動(dòng)的拍攝、拉的老長(zhǎng)的鏡頭、試圖去渲染一種復(fù)古的文藝青春氣息卻用力過(guò)猛給人一種虛假無(wú)實(shí)的空洞感。劇情相對(duì)較緊湊，演員也是一些小年輕們，影片所有的笑點(diǎn)集中在顧森西身上，任敏把易遙這個(gè)角色也詮釋的不錯(cuò)。
影片中還是有蠻多情節(jié)bug，主題和校園欺凌扯上關(guān)系、最后國(guó)家頒布校園欺凌法案、以及對(duì)路人的采訪，無(wú)一不與“藥神”神似。
觀影之后我想了很多如果。
如果易遙媽媽在被生活所迫的情況下

《悲傷逆流成河》將及格的二次改編，郭敬明喂翔以外唯一的貢獻(xiàn)!
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