如同紀(jì)錄片一般的電影，貼近現(xiàn)實(shí)生活的劇情、青澀自然的演員、樸素而溫馨的畫面，仿佛親眼目擊了一場(chǎng)由易老師與孩子們構(gòu)成的鄉(xiāng)村教育敘事。
易老師無疑是我心中“腳踏實(shí)地的理想主義者”的模樣，作為一個(gè)普通的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，想在村子里辦幼兒園，所能貢獻(xiàn)的資源僅僅是：家中的房屋作為“學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所”，板車作為“接送的校車”，妻子和少女作為“教師兼管護(hù)”。即使如此，他對(duì)于“辦教育”依然有著樂觀的心態(tài)與務(wù)實(shí)的堅(jiān)韌：會(huì)在辦學(xué)初期經(jīng)營不善時(shí)安慰妻子，“眼光要放長遠(yuǎn)嘛

《遙望南方的童年》觀后感
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