《通知書(shū)》是一部很美國(guó)高中生電影的美國(guó)高中生電影，還帶著Jump式熱血日漫的三要素：友情，努力，勝利。主角遇到問(wèn)題，逐步解決問(wèn)題，獲得階段性大成功，遇到挫折，克服挫折，大團(tuán)圓。想想這部電影還有一些其他電影是不是完全對(duì)得上。但畢竟是十幾年前的電影，以老套這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判它顯然是錯(cuò)誤的。一個(gè)模式之所以能成為模式，一定有它的邏輯在的。
男主角B是一個(gè)榮幸獲得“全拒德”成就的高中畢業(yè)生：沒(méi)有被任何一個(gè)大學(xué)錄取。為了瞞過(guò)父母，他ps了一份一個(gè)不存在的學(xué)校的錄取通知書(shū)。B本以為這就能瞞天過(guò)海

小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，我們都上了
學(xué)到了什么？
有用么？
老師都合格么？
我們?yōu)榱松蠈W(xué)而上學(xué)，從來(lái)不考慮這些問(wèn)題，傻傻地做老師布置得作業(yè)，傻傻地背書(shū)傻傻地考試，不準(zhǔn)左顧右盼不準(zhǔn)交頭接耳不準(zhǔn)大聲喧嘩。
然后步入社會(huì)，被誤解和被騙，整個(gè)社會(huì)都在說(shuō)，學(xué)生娃，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，好騙，愣。
大學(xué)失去它的意義的時(shí)候，社會(huì)也不能容納。
何謂天之驕子，就是一技之長(zhǎng)。前提是這一技一定要長(zhǎng)！
現(xiàn)在的大學(xué)生，誰(shuí)有？

你可以說(shuō)它是很俗套的青春片?？此坪軕Z的男主角最后勝利了，抱得美人歸；外表光鮮的男二號(hào)其實(shí)才是最慫的···這種把戲在美式青春片里不知上演過(guò)多少次了。

可是，我剛剛從六月份那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上走出來(lái)，正在經(jīng)歷等待成績(jī)的迷茫期，也馬上就要忐忑不安地等待錄取通知書(shū)。在這種時(shí)候，看到這部電影，真的是，有一個(gè)詞叫什么來(lái)著？共鳴？看來(lái)天底下的學(xué)生一樣苦。最近都想宅在家里，就是不想再被問(wèn)到“考的怎樣?。咳ツ睦镒x大學(xué)??？’之類的話，我真的很理解男主角被問(wèn)到這些問(wèn)題的時(shí)候的感覺(jué)（尤其是他還沒(méi)地兒讀書(shū)，我好歹沒(méi)那么慘），也很理解他對(duì)‘成績(jī)決定一切’的觀念很無(wú)奈的感覺(jué)。

我不想說(shuō)這片子的硬傷，還真沒(méi)有哪部青春片經(jīng)得起反復(fù)推敲的，又不是紀(jì)錄片。我看到他們辛苦建立維護(hù)自己的大學(xué)，我也跟著緊張，跟著憧憬；看著他們根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣去自主學(xué)習(xí)。我也跟著開(kāi)心。想起以前我也嘗試寫(xiě)過(guò)影評(píng)，老師說(shuō)，應(yīng)該寫(xiě)正規(guī)文章。我能理解，之后就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)想法。直到今年考完，我才有機(jī)會(huì)有時(shí)間提筆

“錄取通知”現(xiàn)象級(jí)喜劇片 教育與學(xué)習(xí)思考的關(guān)系究竟是…
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