傷害、誘奸的那一方
用的方法是——
總能把這件事感覺(jué)起來(lái)變成/說(shuō)成——
是你自愿這樣做的
甚至就像大大方方地優(yōu)雅地偷/遲到這樣犯錯(cuò)的人一樣
他們大大方方地說(shuō)
我們下次去哪里三人行吧(信箋故事)
我愛(ài)你，我懂你，我給你指導(dǎo)寫作。別人都不需要知道背后給你指導(dǎo)寫作發(fā)生的故事，都是他們不懂我們的愛(ài)——房思琪的更殘忍，如果美國(guó)電影這樣拍就是赤裸裸的犯罪了，不敢拍，所以只是性騷擾。
你一定也想體驗(yàn)體驗(yàn)我能不能給你感覺(jué)(書寫人生)
心理騙子也是說(shuō)，那是偶然之下的

這是一個(gè)很劇情很簡(jiǎn)單的電影，但是反映了一個(gè)普通人的蛻變過(guò)程。因?yàn)榍楦]初開(kāi)時(shí)的一段心理陰影，導(dǎo)致她成年后不懂得如何去愛(ài)，她是空虛的，只想感受到自己是被需要的，于是行跡于形形色色的男人之間，直到她最終遇到那個(gè)最適合她的男人，Emmett。當(dāng)她失去他后，她才開(kāi)始醒悟，開(kāi)始想盡辦法擺脫以前的陰影，擺脫the girl in the book。
看來(lái)，一個(gè)人要是遇到了自己真正想要得到的東西，是可以激發(fā)出自己的本能，去改變自己的。當(dāng)你與生命中的美好失之交臂的時(shí)候，不要在過(guò)后留下無(wú)盡的遺憾和唏噓，因?yàn)?，你本是有機(jī)會(huì)把握住的，或者有機(jī)會(huì)再去努力一下的。

跟自己預(yù)期的很不一樣，原先內(nèi)心的設(shè)想是一個(gè)經(jīng)受諸多心理創(chuàng)傷的人，生活也應(yīng)該是很多不順的，如何通過(guò)書寫，持續(xù)的書寫看到自己，療愈自己，愛(ài)護(hù)自己，找到自己，最后甚至通過(guò)書寫成就自己。會(huì)很書寫部分，當(dāng)然也會(huì)有遇到寫作瓶頸諸多障礙等等。而實(shí)際的故事是，一個(gè)編輯，曾經(jīng)遭受過(guò)隱性性創(chuàng)傷的有寫作才華的女編輯，少年時(shí)早早立下人生理想—成為作家，而經(jīng)歷創(chuàng)傷后，其作家成長(zhǎng)之路似乎也就停滯了。帶著這些創(chuàng)傷，她一直有點(diǎn)渾渾噩噩地在大都市混著，職場(chǎng)也生活都是如此。但她也是幸運(yùn)的，她還有真摯的友誼

想成為作家的青澀女孩艾麗斯，在最純真懵懂的年紀(jì)遇見(jiàn)了她的寫作導(dǎo)師米朗，她信任他尊敬他，但後者則悄然逐漸地毀掉了她?這不是一部簡(jiǎn)單的作品抄襲事件，隻言片語(yǔ)的引用比不上偷盜人生更為可怕。
性格決定處事方式從而決定命運(yùn)，這一點(diǎn)不假；而人性格的塑造同成長(zhǎng)環(huán)境有著密不可分的關(guān)係。艾麗斯強(qiáng)權(quán)主動(dòng)的父親，壟斷了她獨(dú)立思考的能力，使得她難以直接果斷做出自己的選擇和決定，要麼培養(yǎng)懦弱無(wú)能、要麼形成強(qiáng)烈的壓抑導(dǎo)致放縱；母親是一個(gè)溫柔的人但沒(méi)有給予最基本的信任保護(hù)；再加上他們離婚後

書寫人生：2015推薦，所以我們讀了那么多書真的是滋養(yǎng)嗎
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