打開(kāi)禮物那會(huì)我確實(shí)也是被感動(dòng)的。不得不說(shuō)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)這個(gè)梗是成功的。
但是我只給10分。另90分確實(shí)太假了。
老人問(wèn)孫子要什么禮物，孫子要佩奇。
說(shuō)明老人和孫子感情好。這個(gè)好不是突然來(lái)的，估計(jì)也是有感情培育和互動(dòng)，彼此有花時(shí)間溝通的。
先不管孫子多大，幾歲。如果孫子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，孫子不會(huì)和陌生人電話(huà)溝通并且索要禮物，這點(diǎn)邏輯你同意嗎。
留作業(yè):
1.孩子幾歲？回答幾歲都是對(duì)的，只要不是猜10歲，你自己有個(gè)譜就好；2.孩子是不是和爺爺相處過(guò)，而且分別時(shí)間間隔不會(huì)太長(zhǎng)，至少不會(huì)兩三年沒(méi)見(jiàn)了

早上剛剛起來(lái)就看到了很多人在轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)小短片。
“啥叫佩奇？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字串起了幽默與辛酸。
山村里的古老物件與人類(lèi)，共同尋找一個(gè)不存在與新華字典里的詞語(yǔ)。
作為宣傳片他啥都有。有宣傳有廣告有情感。
但就算是期末考試爆炸了的我，也會(huì)在看完這個(gè)短片后不住地抹起眼淚，覺(jué)得好笑又感動(dòng)，像一個(gè)瘋子一樣自顧自地叫著：“哈哈哈！嗚呼！太棒了！嗚呼！”

啥是佩奇：精益的短片片 嗚呼嗚呼太棒了
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