“希臘神話有個(gè)傳說，人類原本是男女同體——兩個(gè)頭，四只手，四只腳。但是天神宙斯妒忌人類過的太幸福，所以就用雷電將男女劈開，命運(yùn)女神就將一對(duì)對(duì)的男女分散在世界各地，要他們忘記對(duì)方。但人類的心靈始終無法忘記他們的另一半，所以他們就憑著這種感覺，在這個(gè)世界里，尋尋覓覓地找他們的另一半”……
“我想，我終于搵翻了?！碑?dāng)陳家強(qiáng)問古華生有沒有想過后果的時(shí)候，古華生說出了這個(gè)其實(shí)與中國語文老師身份并不相符的來自希臘的傳說。
也許，這個(gè)不合適的誓言預(yù)示著這段情感的所有不順利吧。
他是從小到大接受中國傳統(tǒng)教育、始終身著中山裝、循規(guī)蹈矩的歷史老師古華生，她是無視古板教育、無父無母、飛揚(yáng)跋扈的女學(xué)生葉香香。
命運(yùn)的齒輪是從學(xué)生與老師開始的。
她在課堂上隨意取笑，他讓她去操場罰站，她也沒有反駁，在瓢潑大雨中毅然站了幾個(gè)小時(shí)。
她說：父母移了民，九七到自己也會(huì)走。他拿出歷史素材講述戰(zhàn)爭有血有淚的故事，義正言辭地教育她身為中國人不應(yīng)該背棄血緣、崇洋媚外，她心升感觸

《我們停戰(zhàn)吧》電影的一個(gè)主題是“closure”即放下和結(jié)束。
華生放不下中華傳統(tǒng)，所以不肯做律師、不肯移民；而他對(duì)“禮義廉恥”的維護(hù)和堅(jiān)持最終讓他走向了死亡；香香放不下對(duì)華生和以為已經(jīng)死去的女兒家家的感情，所以毅然奔赴sars前線最終犧牲；宅男陳放不下對(duì)香香的思念，所以買下香香的單位終身守候。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。林熹瞳Rachel經(jīng)歷了這么多《TVB怪談》，理解了死亡和離別是自然法則不可改變的必然規(guī)律。
最后宅男陳燒掉了全部有關(guān)香香的報(bào)道和便簽，代表他終于放下了他的執(zhí)念。

我們停戰(zhàn)吧。
戰(zhàn)爭不知道從什么時(shí)候開始。漫不經(jīng)心的電話。諸多的借口。電話里公事公辦的態(tài)度。直到后來長達(dá)數(shù)分鐘的沉默。
你的氣。我的殤。一場混亂的煙火。肆意張揚(yáng)。
戰(zhàn)爭不斷升溫。同一屋檐下的兩個(gè)人。突然間形同陌路。
沒了交換愛意溫情的眼神。沒了充滿愛撫溫暖的擁抱。真的不習(xí)慣。
入夜。
外面。喧鬧的霓虹迷離絢麗。屋內(nèi)。本是相依相愛的兩人冷漠對(duì)峙。
空氣冰冷浮躁。殺氣重重。
我的錯(cuò)。亦或是你的不對(duì)。答案不得而知。
都已不重要。我亦知道我錯(cuò)大于你。
你的固執(zhí)倔強(qiáng)在這時(shí)顯露無疑

好電影，總是讓人忍不住去思考、去探究、去深究的。
畢竟我不是從事電影方面專業(yè)的學(xué)生亦不是工作者，對(duì)于它的拍攝手法、剪輯水平等等我無從評(píng)價(jià)。我只是作為一個(gè)觀影人，從業(yè)余的角度來看待電影本身要傳遞給觀眾的信息。
我們停戰(zhàn)吧。停戰(zhàn)，要停戰(zhàn)必然要先開戰(zhàn)。那么電影中的戰(zhàn)爭到底有哪些呢？最直觀的當(dāng)然是彩兒和家家間養(yǎng)母女之間的戰(zhàn)爭——養(yǎng)母過度的愛。本片也基本是由養(yǎng)母女間的矛盾推動(dòng)的，通過插敘的手法將過去現(xiàn)在兩條線并行展開。隱藏的一系列小戰(zhàn)爭$#

老師上課和戀愛狀態(tài)的反差萌不錯(cuò)。圖書館館長蹦蹦跳跳很可愛。
內(nèi)心戲視聽語言表達(dá)能力很好，背景音樂設(shè)置得當(dāng)。
母親是盲目的保護(hù)者。老師被校長和輿論逼迫跳樓自殺，剛烈又懦弱。
一日為師終身為父，突破倫理道德的情不倫不類但溫暖孤高的讓周遭嫉妒。
因?yàn)殚_頭涉及學(xué)生抗議靜坐絕食，還有對(duì)老師嚴(yán)于律己的恪守道德堅(jiān)持愛國的【反諷】，這些涉及大陸政敏感不被宣傳。
【反諷】男主老師名字是“古華生”，意思是在“古老”的“中華”大地出生的人。
但反叛少女和古董老師角色格式化問題沒有解決。

2015推薦，被低估的《我們停戰(zhàn)吧》：天若有情天亦老，人間正道是滄?！?談?wù)劻朱渫玆achel經(jīng)歷《TVB怪談》后，對(duì)生離死別的理解
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