在某人的博客上看到對(duì)這部電影的微詞http://blog.sina.com.cn/s/blog_47df2bb501009rz6.html，出于好奇我立即觀看了此部電影，想對(duì)此發(fā)表一下自己的看法。
拋開文化侵略，這部電影很精彩。生動(dòng)幽默的情節(jié)設(shè)置和絢麗的色彩自然不必細(xì)說(shuō)，我想談?wù)勎易约簩?duì)影片含義的理解：
1、 我覺(jué)得影片能體現(xiàn)中美教育方式的差異：中國(guó)填鴨式的教育模式注重培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，不論對(duì)他是否適用，大量的時(shí)間被用于彌補(bǔ)弱勢(shì)項(xiàng)目，自己的優(yōu)勢(shì)反倒被忽視得不到發(fā)展；美式教育鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)人的長(zhǎng)處，正如片中的熊貓，雖然身材不適合習(xí)武，但是他很執(zhí)著，師傅也正是發(fā)現(xiàn)了他對(duì)“食物”的執(zhí)著才想到要從這一方面開始培養(yǎng)他，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終戰(zhàn)勝太郎。我想如果換做中國(guó)人來(lái)拍一部相同題材的電影，中國(guó)編導(dǎo)會(huì)把大量的筆墨放在“熊貓如何勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝好吃懶做的毛病，最終練就一身絕世武功”上面，畢竟只有通過(guò)努力才能修成正果。這部影片則著重描寫了熊貓如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)打敗敵人，沒(méi)有必要強(qiáng)調(diào)一個(gè)艱辛的過(guò)程，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂(lè)趣。
2、 從片中可以看到

有一院子的小兔子等著熊貓給上課。任督二脈通了已經(jīng)有神龍大俠封號(hào)的熊貓，最利落不過(guò)還是那張八卦大嘴。所以其同伴成名前的壓箱底故事統(tǒng)統(tǒng)被抖了出來(lái)。
每只動(dòng)物大概分到五分鐘的時(shí)間，回憶一段陳年往事。
螳螂的品行沒(méi)有問(wèn)題，但要克服急躁的性格缺陷——昆蟲詐尸是常見伎倆，只是不知道螳螂是否有此習(xí)性。。。
蛇姑娘生來(lái)沒(méi)長(zhǎng)毒牙，但揚(yáng)長(zhǎng)避短練成柔術(shù)高手——您就是蟒，您才不是viper咧，話說(shuō)蛇老了真的也會(huì)掉牙咩？
鶴因?yàn)轶w型遭人嘲笑，但小看武館雜役后果自負(fù)——高中片nerd變popular標(biāo)準(zhǔn)路線，才貌雙全Di同班豹女同學(xué)乃力量之源（笑）
小母老虎=小伏地魔，但有大貓領(lǐng)養(yǎng)專業(yè)戶師傅在——Seriously，Master Shifu，what's your issue about gaint cats anyway XD
猴子總耍香蕉皮把戲，但龜仙一縮頭問(wèn)題全解決——可為毛我從成龍大哥的英語(yǔ)里聽出了印度腔= =該洗洗耳朵了。
寓言的最后要給出教義，你從他們的故事里學(xué)到了什么？耐心，勇氣，自信，自控和體恤。
或者，練武功打人還是第一位的，打完再找補(bǔ)打人的意義也是米有問(wèn)題Di（喂）

通過(guò)功夫熊貓的轉(zhuǎn)述，講述了蓋世五俠的前世，揭示了五種可愛可貴的品質(zhì)。
螳螂領(lǐng)悟了“耐心”
靈蛇大師明白了微笑才是最厲害的武器
仙鶴現(xiàn)身說(shuō)法展示了自信的偉大力量
嬌虎顯示了自律的魅力
金猴則在烏龜大師的幫助下明白了“同情心”的重要性和價(jià)值
這就是好萊塢的利害之處，通過(guò)動(dòng)畫片在給孩子歡樂(lè)地同時(shí)，也講述了為人處世的原則和道理，這樣的講述方式多么潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

《功夫熊貓之蓋世五俠的秘密》中國(guó)文化的地道解讀
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