我是一個歌狂的愛好者。小時候天天等在電視前不說，五年前在六一兒童節(jié)，b站推廣了歌狂這部作品，也讓我有機(jī)會以一個成年人的角度再次翻看了這部兒時很喜愛的作品。重看歌狂時我真的發(fā)現(xiàn)了很多小時候沒有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，也驚訝于當(dāng)時的編劇老師們強(qiáng)大的人物描寫能力。雖然當(dāng)時很明顯借鑒了《彼氏彼女的故事》意識流風(fēng)格，部分分鏡是有一定抄襲嫌疑的，但人物、故事還是非常具有中國特色，我能從故事中的人物身上直接看到自己生活的影子，看到那個時代的影子。
后來得知歌狂有續(xù)作，我會時不時搜索關(guān)鍵字

第一次看我為歌狂的時候，是小學(xué)三、四年級，大概距離現(xiàn)在有將近20年了。
當(dāng)年看這部動畫時很懵懂，同時也憧憬著高中生活，是否會如此豐富多彩。雖然現(xiàn)實(shí)并沒有幻想那么美好，但回顧青春，能憶起的更多的還是快樂。
這其實(shí)是一部適合青少年和父母一起看的動畫作品。喜歡一個人，可以是為她寫一首情歌，可以是幫他補(bǔ)習(xí)功課；找到自己夢想的契機(jī)，也可以僅僅只是為了在心動的女孩面前出風(fēng)頭。
父母老師長輩，與孩子的溝通又是多么重要，用物質(zhì)彌補(bǔ)曾經(jīng)缺失的父愛

我為歌狂之旋律重啟：他們試圖凍結(jié)20年的時光，假裝不在意那腐敗變質(zhì)的味道
轉(zhuǎn)載請注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-28860.html