四月,告別親人,帶著行李獨(dú)身一人前往大學(xué)所在的城市,拘謹(jǐn),羞澀,細(xì)膩,善良的女孩,開始了她的大學(xué)生活。沒(méi)有想象中的高潮,幾乎沒(méi)有起伏的發(fā)展,眼睛卻跟隨著柔美的鏡頭,看松隆子一次次踩著單車,在春來(lái)的街道前行。
一個(gè)小小楔子,終于揭開了四月前那段青澀時(shí)光。巖井俊二的故事里,校園幾乎是常見的,我們最無(wú)知又最迅速成熟起來(lái)的地方,高中時(shí)代載著我們一生中或苦澀或甜美的種種……
小提琴,和高中時(shí)候的榆出現(xiàn)了。像我們的高中一樣,心里藏著一個(gè)人,或許他不是那么完美,但是我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)瞬間愛上他。鏡頭一轉(zhuǎn),是田野中的男生,一切不言而喻。像那時(shí)候一樣,我們打聽著心上人要去的大學(xué),然后暗暗努力,希望能在同一所大學(xué)再相遇。武藏野,那是個(gè)什么地方?她捧著書,問(wèn)同學(xué),想對(duì)這個(gè)地方有更多的了解,她暗暗下定決心,她的未來(lái)就在那里。
插敘結(jié)束于女主人公在暑假收到心儀學(xué)長(zhǎng)包裝過(guò)的武藏野的書?;氐酱丝蹋K于鼓起勇氣,一步一步,謹(jǐn)慎而甜蜜地走進(jìn)書店。她不知道對(duì)方還記得她嗎,她是那么膽怯。買書時(shí)三兩句交談,她為他的記得而雀躍
《四月物語(yǔ)》是巖井俊二在1998年推出的作品,其以唯美的風(fēng)格,簡(jiǎn)單的故事,點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)感染了一批又一批內(nèi)心懷揣青春感動(dòng)的人。
以下將主要對(duì)《四月物語(yǔ)》的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)進(jìn)行分析,此外,也將簡(jiǎn)要的分析一下影片中的情節(jié)和人物設(shè)置。
結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)分析
影片《四月物語(yǔ)》為非傳統(tǒng)戲劇式的散文式結(jié)構(gòu),以所要傳達(dá)的情感(氛圍)為主線,以人物線和情節(jié)線為輔,后二者都為情感線服務(wù)以表達(dá)本片的主題;本片充斥著大量的生活細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)與結(jié)構(gòu)緊密相連、難以分割。
本片細(xì)節(jié)可分為實(shí)用細(xì)節(jié)和寫意細(xì)節(jié)。實(shí)用細(xì)節(jié)是指刻畫人物或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的細(xì)節(jié),而寫意細(xì)節(jié)是指為了營(yíng)造氛圍,展現(xiàn)風(fēng)格和表達(dá)主題的細(xì)節(jié)。
(本片中出現(xiàn)的《武藏野》一書可算是一個(gè)與情節(jié)相關(guān)的細(xì)節(jié),但是因?yàn)槠渫苿?dòng)情節(jié)作用不明顯,因此這里就不再討論與推動(dòng)情節(jié)有關(guān)的細(xì)節(jié)。)
一、 細(xì)節(jié)刻畫人物
主人公:榆野卯月
刻畫榆野卯月的相關(guān)細(xì)節(jié):
1、榆野幫搬家公司的工人固定房門,卻不知道固定的把手在門下;
2、幫忙搬東西卻幫了倒忙;
她一個(gè)人生活、給自己煮清淡的食物、買東西、閱讀、看電影、搬家、在草地上看書……卻從來(lái)不會(huì)覺得寂寞,因?yàn)樾睦餄M滿的,是他。
只是為了追隨愛,那樣勇敢堅(jiān)定地奔赴向心中從來(lái)不曾熄滅的光亮。
小小單薄的身體里似乎蘊(yùn)藏著無(wú)盡不動(dòng)聲色的力量與溫暖。
她執(zhí)著、羞澀,面對(duì)突如其來(lái)的探詢會(huì)有小小可愛的靦腆、拘謹(jǐn)、惶恐與不知所措。
她友善、美好,一次次努力嘗試敲開自閉鄰居的“門”,試圖將自己的溫暖、快樂(lè)與人分享。
她獨(dú)自騎單車、穿干凈的白色球鞋、結(jié)交新同學(xué)、參加社團(tuán)的戶外活動(dòng)、定期到喜歡的男生打工的書店買書……
也許,有時(shí)候,愛,真的只是一個(gè)人的事情,因著這份愛,我們破繭成蝶并迅速成長(zhǎng)。
一場(chǎng)大雨,讓他們終于有了交集。
他終于想起,原來(lái)他是記得她的,多么令人歡喜。
讓人最是難忘,雨中破舊的紅傘下兩個(gè)少年醇凈而溫暖的笑容,以及搬家途中伴隨著婚禮的那一路如落英繽紛般凄美而難忘的櫻花雨。。。。。。
Ending在所有的故事開始轉(zhuǎn)機(jī)之前到來(lái),恰當(dāng)好處的戛然而止,讓人回味雋永,余味猶存。
這是我看的第一部完整的巖井俊二的片子。之前看過(guò)近一個(gè)小時(shí)的《關(guān)于莉莉周的一切》。所以一些黑暗的東西總是揮之不去。之前就有一些誤會(huì)。比如在之前N次看過(guò)片子的海報(bào)之后,仍固執(zhí)地認(rèn)為左半邊女主角的臉的下面是她穿的一件灰黑色的毛衣。表情固執(zhí)而靦腆。充滿了春天的味道。后來(lái)在電影開始前屏幕上出現(xiàn)的那張海報(bào)讓我看清了所謂的毛衣只是拍電影時(shí)每場(chǎng)場(chǎng)記需要用的那塊板。
新鮮感就這樣持續(xù)下來(lái)。直到現(xiàn)在。
那個(gè)女孩子。明明得像是課堂上的一縷陽(yáng)光。照進(jìn)來(lái),我們笑得很好。
從北海道來(lái)到東京上大學(xué),這本是一個(gè)夢(mèng)。從一個(gè)夢(mèng)鉆進(jìn)另一個(gè)夢(mèng)。一切的動(dòng)力源于她所暗戀的學(xué)長(zhǎng),像是不相信自己會(huì)成功,而實(shí)現(xiàn)了的一切卻措不及防。面對(duì)獨(dú)立的一切,新鮮,麻木,溫暖,冷漠,親近,恐懼。。。行走于書店,電影院,學(xué)校,家之間,觸摸一切的美好。
而電影很快就結(jié)束了。這讓習(xí)慣了冗長(zhǎng)的片子的我失落又欣喜。一個(gè)多小時(shí)的短片,寫意地描繪著這個(gè)無(wú)頭無(wú)尾的流水帳。
而被我們記起的往往是細(xì)節(jié)。那把破舊的紅色雨傘,那個(gè)可笑的甩雨桿的動(dòng)作練習(xí),那親手制作的咖喱
初春,大地都恢復(fù)了生機(jī),對(duì)來(lái)自北海道的十七歲少女榆野卯月(松隆子飾)來(lái)說(shuō),更象徵著一個(gè)秘密夢(mèng)想的開花結(jié)果。與父、母家人道別后,榆野便單人匹馬踏上一次冒險(xiǎn)的旅程,來(lái)到東京的武藏野大學(xué)念書。新的城市、新的環(huán)境、新的房子、新的鄰居、新的腳踏車……
一切都是從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。在班上作自我介紹,當(dāng)被問(wèn)到一個(gè)理所當(dāng)然的問(wèn)題:“為什么會(huì)選擇武藏野大學(xué),而不是別家呢'的時(shí)候,榆野的臉孔卻突然變得緋紅,一顆心急速跳動(dòng)。 是的,榆野選擇武藏野是有原因的。只是,她怎好告訴別人呢? 武藏野,武藏野……只要每次提起這名字,榆野其實(shí)都會(huì)面紅耳赤。她想起的,不是名作家國(guó)木田獨(dú)步寫的《武藏野傳奇》
雖然她還是因?yàn)檫@名字而有買那 本書,而是一個(gè)在北海道原野彈著結(jié)他的高佻的叫武藏野的男孩子。去年,他去了東京的武藏野大學(xué)念書,為了接近他,所以榆野也來(lái)到了東京,來(lái)到了武藏野。不但如此,榆野在明查暗訪下,還知道了他居然在大學(xué)附近的武藏野堂書店里當(dāng)兼職售貨員??蓡?wèn)題是,她倆其實(shí)并未曾真正結(jié)交過(guò)…… (日本特急)
據(jù)說(shuō)
整部電影的敘事有如意識(shí)流般,拾取大一新生卯月的幾個(gè)生活片段,寥寥幾筆就把一個(gè)大一女生的新生活展現(xiàn)了出來(lái)。影片依然有條主線,貫穿起全片,就是卯月選擇武藏野大學(xué)的原因。在這樣慵懶、緩慢的行片中,我們依然能夠保有很高的觀影興趣,這就得歸功于導(dǎo)演為我們?cè)O(shè)置的一個(gè)個(gè)伏筆與問(wèn)號(hào)。
開學(xué)伊始的自我介紹會(huì)上,有人就問(wèn)卯月“選擇這所學(xué)院的理由”,而卯月支支吾吾的回答顯然不能讓人信服,這就成為了導(dǎo)演拋給觀眾的第一個(gè)問(wèn)號(hào)。而初來(lái)乍到的卯月,就急于去尋找一個(gè)武藏野堂的書店,這也令我們心生疑問(wèn),這是第二個(gè)伏筆。已經(jīng)買過(guò)書的卯月,還要在同一天晚上書店關(guān)門之前再來(lái)到書店而且還要詢問(wèn)女店員哪一天休息,這是第三個(gè)伏筆。隔天去書店的卯月,本該認(rèn)真看書的她卻不停地瞟向整理書籍的店員,甚至當(dāng)?shù)陠T突然來(lái)到她身邊找書時(shí),緊張地將書里夾的東西掉落在地。而背過(guò)身去,一副生怕別人發(fā)現(xiàn)的樣子,都共同構(gòu)成了第四個(gè)伏筆。結(jié)賬包書,卯月的眼神從期待到失落,仿佛在告訴我們,眼前的這個(gè)人就是她來(lái)到武藏野的原因。
四月物語(yǔ):畢業(yè)了,看這片更有感覺了
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