孤獨的時候，看這個世界更清楚？
一位是刑犯，一位是看客小姐。當物理孤獨遇到心理孤獨，他們讓彼此的孤獨，都好了一點點
一起吃牛肉火鍋，一起看這部電影
正好她再問，和她在一起后，還會覺得孤獨嗎？
我先是開玩笑的回答，這是一道送命題
然后認真的想了想，還是回答了 “會”
對我來說孤獨是人生常態(tài)，哪怕有理解自己的另一半，家里一切健康，沒有大病大災
但這似乎只是沒有難過的理由，不意味著不孤獨？
對我來說的孤獨，不是有沒有人理解你，懂你，陪你
而是那種你出生到死亡對世界的存在感

故事一
A. 學生時期有若干被霸凌的同窗，他們沒有朋友，甚至會被欺負，此為孤獨
B. 學生時期有同窗暗戀多年，老師或者朋友，但這只有自己知道，此為孤獨
C. 學生時期某些事情可能不被家人理解，此為孤獨
故事二
A. 了解到身邊的朋友甚至包括自己有著中國式家長或放養(yǎng)似育兒的經(jīng)歷，此為孤獨
B. 獨在異鄉(xiāng)為異客，無論是生活還是工作，只能保全自己利益為主，此為孤獨
C. 兩岸關系，各有主見不被理解，此為孤獨
故事三
A. 兩性關系中某一方被拋棄淪為雞肋或備胎，但它難以斷舍離仍然堅持在周遭抱有期盼

雖然我最愛的是第三個故事，但是只寫了第一個故事的感受。第一個故事包含兩段情感，一個是小玉與大衛(wèi)，另一個是小男生班長與小玉。
1、小玉。
小玉是一個上初中的女生，其貌不揚，不合群。第一幕場景是上課時她望向前排女生，透過校服隱隱約約看到白色肩帶，她摸了摸自己的胸部，好像也在微微隆起，才感到自己也應該戴胸罩了。而她之所以會自己產(chǎn)生這種意識，是因為家里只有爺爺，沒有合適的大人教她生理知識、給她買胸罩。
緊接著，小玉在同學驚喜的叫聲中看到了大衛(wèi)老師

我給8.5，灣灣用心之作，我跟以上的影評觀點不一樣，第一和第二比較俗套，第一部師生畸戀，第二部讓我們看到陸生在灣灣的處境，以及灣灣對內(nèi)地真實的態(tài)度，第三部，小薰，直擊我的命門，女主問男主，有什么地方可以待一整天不用花錢，我?guī)缀鹾湍兄鳟惪谕曊f出：“書店”，女主：書店有什么好玩的？男主：書店沒有什么好玩的，好玩的都在書里！女主：那你給我推薦一本最好的書。男主：其實你不用選擇最好的，最好的會來選擇你！然后援交女女主真去了書店，拿來一本泰戈爾的《漂鳥集》，也就是《飛鳥集》

在抖音看到的第三個故事的片段，特地來看完整版，結(jié)果第三個故事到53：53才開始。以下內(nèi)容有劇透。
首先，電影片尾寫到 本片啟發(fā)自紀錄片《書店里的影像詩》，所以三個故事中，既和孤獨有關，也和書店有關。
其中故事一，初中生？離群又孤獨的小玉在書店邊看yellow書邊對老師進行yy，書名太模糊看不清楚，書的內(nèi)容倒是非常open，描寫非常直白（好奇的同學可以跳27:36），震驚了，在灣灣這些小yellow書真的是能夠在書店擺著隨意讓未成年人看的嗎？然后整個劇情看下來女主對同學和老師的操作也挺奇怪的

第二幕看的莫名其妙，臺灣人對大陸人有仇嘛？沒住宿了非得拉著大陸生去找老師？自己一個人不能去。馬虎確實是凱涵的小缺點，還有就是家長莫名其妙對著孩子發(fā)火這個我不太能理解，至少現(xiàn)實中沒怎么見到過。雖然上帝視角看錢包應該是在被雨淋濕后在書店休息時被清潔工撿走了。還有就是這部分中那個負責學生宿舍分配的老師確實做的有點離譜，不能理解。

《致親愛的孤獨者》深刻！真的讓人感覺不太好
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