醉生夢(mèng)死問生命
這部電影期待了很久，因?yàn)樵醋允澜缑?，而且?a href="/d/id5247.html">格列佛游記》本身就是一部深入淺出帶有批判性的尖銳的優(yōu)秀名著。拍成電影會(huì)怎樣？
本來覺得特別好，給學(xué)生也看了。但是看看評(píng)論沒有特別評(píng)它好，覺得不足在畫面比較灰暗，有些場(chǎng)景比較亂，演員演得不夠有范兒，（小孩子演員真可愛，真有種想親他一下的感覺?？上КF(xiàn)在看看長(zhǎng)大后他的照片，感嘆年華遠(yuǎn)逝，韶光不再。沒有先前那樣唯美的魅力了。）另外最重要一點(diǎn)是：情結(jié)沒有特別大的驚嘆，仿佛按部就班沒有亮點(diǎn)。
——其實(shí)這是最大缺點(diǎn)，但是又是不可避免的不能怪電影本身。因?yàn)槲乙呀?jīng)對(duì)《格列佛游記》該名著耳聞已久，也看過這本書，所以沒有了情節(jié)上的期望。而將目光投射到：它演出了什么？它與名著本身有什么區(qū)別甚至升華？
無疑，它不再可愛甚至有些晦暗，但是它的批判性明顯加強(qiáng)了，變得更加直觀的深刻。在構(gòu)思上，我特別贊揚(yáng)影片的現(xiàn)實(shí)與回憶兩條線交織，天衣無縫地融合與轉(zhuǎn)換。真是“醉生夢(mèng)死”，“莊生曉夢(mèng)”。就這一點(diǎn)來說

進(jìn)陌生的城 見陌生的人
——真的勇士，敢于直面陌生的自己
“讀萬卷書，行萬里路，看萬張碟?！迸_(tái)灣廣告人李欣頻的書《十四堂人生創(chuàng)意課》序中這句被改編的話，是讀書郎都會(huì)酸溜溜地誦上一遍的古語，帶幾分嚴(yán)肅，帶幾分調(diào)侃。世界容許我們用如此簡(jiǎn)短的話來期待自己的人生，正如歐陽鋒也時(shí)常望著那片沙漠思索著山的后面是什么。只是直到燒盡了過去和回憶，朝西前行，花費(fèi)掉了他掩埋已久的的愛情和他暫以謀生的事業(yè)。才華橫溢的懷疑論者喬納森?斯威夫特讓格列佛踏上奇異的旅程，去回答困擾人類已久的三個(gè)問題“我是誰？我從哪里來？又將去向何方？”
兒時(shí)所看的《魔方大廈》和絢爛奇葩《鏡花緣》，主角們帶著自詡為上等文明的智慧去游歷，甚至是去拯救和改造那些無知無畏的社會(huì)存在體，以求我們智慧的介入，使他們茍延殘喘間帶上一絲圣潔的氣息。《格列佛游記》對(duì)于外界的強(qiáng)有力的描述，不是文化的入侵，不是用海洋那端的極度復(fù)雜發(fā)展的文明成果，去復(fù)試和檢驗(yàn)另一端的蠻夷之地，以顯示大國(guó)的偉大，去昭示：任世界繁華

電影翻拍的《格列佛游記》是斯威夫特的代表作，是一部?jī)?yōu)秀的兒童讀物，它講述了格列佛在四個(gè)充滿奇幻特色國(guó)家的經(jīng)歷。
格列佛游記開始講述了他在小人國(guó)，大人國(guó)的奇遇。格列佛出海后遭遇大風(fēng)暴，在尋找淡水時(shí)，誤闖大人國(guó)。又尖又硬的麥芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麥稈，面對(duì)這些，可憐的格列佛只能四處逃竄。最終，他被一個(gè)農(nóng)夫帶回家中。
在農(nóng)夫家里，格列佛飽受跟他同大的小貓、老鼠的欺辱。農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X，把格列佛當(dāng)作小玩具裝入手提箱，帶到各處表演，最后高價(jià)賣給王后

8.22-23格利佛游記★★★★
初中看簡(jiǎn)介時(shí)，就很吸引了，（那時(shí)也不會(huì)去找本書看看）大二時(shí)大概看了下全文，還是如此精彩?，F(xiàn)在看電影，也還是不錯(cuò)的，就是有一點(diǎn)改動(dòng)，不過這也是可以理解的。這樣精彩的小說能拍真人版，真的很難啊。我不是很習(xí)慣一時(shí)故事，一時(shí)真實(shí)。
對(duì)于那時(shí)代，19世紀(jì)吧，寫出這樣經(jīng)典的小說，真的不是一般的厲害啊。諷刺意味很強(qiáng)，很有意思。我想我會(huì)看看原著的。

精益！格列佛游記，影評(píng)
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