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我想任何人觀看《少年時代》之前，差不多首先都會注意到的是這“十二年間隔拍攝”的“壯舉”。
由此引出的兩類評價，“神作”或者“過譽”或許都基于此。
其實就紀錄片而言，這種方式并非有什么特別之處，分階段跟個十年八年的有，三四年的更是常有之，詳見：
有哪些相見恨晚的紀錄片和電影？
http://www.zhihu.com/question/24794252/answer/29245336
但畢竟這是一個故事片。
電影到底是用項目章節(jié)式運作的，涉及諸如演員檔期，投資信心之類太多的不定因素。
紀錄片某種程度上，追求的就是某種不定因素，而電影則不是。
夸張點說，拍紀錄片的時候，如果一個追蹤對象死了，它意味著這片子有可能可以得大獎了；
但電影的演員可不能隨隨便便死去，不然恐怕就會像 Ed Wood 那樣，留下個影史最爛電影，供我們膜拜。
一定要做類比的話，《少年時代》，可能更像是把特呂弗的“安托萬五部曲”拼在了一部電影里。
不同的是，特呂弗用了20年時間，用同一個主演，來演繹同一個角色的五個人生段落。作為影迷的你在每一個段落時

留學(xué)黨最喜歡討論的話題里總是離不開融入美國社會。因為大家憧憬的美國留學(xué)生活里最難的就是融入。
還沒有出國的孩子們應(yīng)該好好看看，看一遍，就好像跟著一個普通的美國孩子成長了一遍。這樣在美國，你大概知道你要交往的對象是小時候是怎么過來的。
當然我的意思不是你們在美國遇到的每個人都是Mason，但他們的身上有Mason，或他的姐姐，媽媽，女朋友，同學(xué)……
融入難是因為我們兩國人在過去十八年的生活中，記憶的點點滴滴都是由不同的細節(jié)堆積而成的。在你空降到美國的那天起，每天的文化碰撞都與你們過去每天所經(jīng)歷的不同有關(guān)。這不是一兩周就能克服的。
我們的成長也不是用來因為要融入而抹去的。
我們是不一樣的，Mason的媽媽是典型的未婚單親媽媽，而身為中高產(chǎn)階級家庭的我有一雙相濡以沫的父母。
當小姐姐欺負Mason得意洋洋唱的歌是Britney Spears的Oops I did it again時，我沒有一個可以欺負的弟弟也不知道小甜甜的歌。
當生父帶孩子們出去玩的時候，姐弟兩學(xué)會了在草地上接橄欖球，而我小時候常被媽媽帶去小區(qū)附近的街道上打羽毛球。

影片講述的是一個男孩從6歲到18歲成長歷程的故事，導(dǎo)演理查德·林克萊特花了12年的時間來完成這部作品。片子仔細描畫了孩子的成長過程及其父母親各個方面的變化，可以讓觀眾細致入微地體會到歲月流逝的痕跡。
十二年的漫長，記錄著這波瀾不驚的生活點滴，伴著時代流轉(zhuǎn)和家庭變遷匯成一首成長的交響樂，一切瑣碎的日常蛻變成不一樣的音符。從仰望天空的純真少年到故友齊聚的畢業(yè)慶典，走過人來人往世事紛繁，能留下的陪伴不過寥寥。離家遠行的兒子奔馳在通往大學(xué)的光明大道上

For some people including myself you tend to be able to relate to a lot of the events in Masons life as he continues to age. The nostalgia that these relations create can bring both good and bad memories up and impacts like no other film can. I have to say a lot of the tough situations mason had to endure (drunk stepfathers) I can really relate to and I could feel the strong intensity in some of those moments. However not everyone has these same experiences and thus not having that nostalgic effect.

"我們總以為能把握住時間 但最終 是時間把握了我們"
大概是因為我一直以來偏愛劇情強的電影，所以剛開始看時不覺得有多喜歡，但這部電影奇妙在讓你覺得時間交錯，時間可以很慢，慢到日復(fù)一日察覺不到任何變化，也可以很快，以至于幾個小時再來看一場橫跨12年的變化，時間它不說話，卻把痕跡刻在了少年的蛻變里。 一部真誠的作品，一部認真的看了三個小時，幾乎沒有笑點和淚點，迷之震撼的文藝片。喜歡插曲《hero》

“少年時代”這部電影在美學(xué)上的價值并不高，至少我這樣認為。他算不上純正的劇情片，也算不上藝術(shù)片，而是徘徊在這兩者間的產(chǎn)兒。所以，看“少年時代”更多的集中點應(yīng)該放在主題的表現(xiàn)，以及故事或者畫面對主題的詮釋上。
影片似乎是在描繪一個少年從六歲到十八歲的成長，但又涉及到更多的其他的東西，例如婚姻、使用與競選等，歸結(jié)到底，只能用時光來概括這些。時光流淌中，我們看到了小男孩的成長，看到他母親的四段婚姻，看到了布什變成奧巴馬，看到翻蓋手機變成了iPhone...這期間承載的更多的是對時光流逝的感情，而不是單對少年時代的緬懷或者是對小男孩成長的喜悅、欣慰。
影片中的母親是一個對孩子影響極大的因素，她的婚姻都是因為孩子作為動因而選擇放下。她的一生在經(jīng)歷結(jié)婚生子教育，最終要走向葬禮，她在努力做著這些，到最后兒子上了大學(xué)她也忽然由心而發(fā)，對生活所做的一切進行追問。每一個選擇，都決定著成長，無論是對小孩還是大人。在人生大意義上，所有人都是小孩。影片中還借一個管道工的選擇改變成了經(jīng)理來表現(xiàn)這個主題。我們可以想象得到

《少年時代》：你以為你抓住了生活，其實是生活抓住了你
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