Zeze出生在一個(gè)圣誕節(jié)都不會(huì)收到禮物的家庭里,爸爸是個(gè)失業(yè)者,經(jīng)常拿他出氣。
得知年邁的伯伯要去大城市就醫(yī),最后一面他跟伯伯說(shuō)了一個(gè)秘密“有一天我也要走的,只是不會(huì)像你這么老,我要去看海。”萬(wàn)分不舍中還帶著玩笑,不過(guò)這也是他的夢(mèng)想。
Zeze幫街頭賣(mài)唱的歌手賣(mài)專(zhuān)輯,爸爸看到這一幕覺(jué)得zeze這是在嘲笑他的失業(yè),一頓暴打并把賺的錢(qián)都搶走了。
在學(xué)校里地理老師從不認(rèn)為Zeze是個(gè)調(diào)皮的孩子,他很喜歡老師表現(xiàn)的也很乖。他細(xì)心的發(fā)現(xiàn)別的老師桌上都有束花,地理老師沒(méi)有
一個(gè)孩子幼年的記憶,是灰色的。因失業(yè)而飽受心理折磨的父親,迫于生活外出打工的母親和姐姐,家里的每一個(gè)孩子都未成年卻要照顧弟弟妹妹。澤澤只有五歲,也要照顧更小的弟弟路易。
他在新的家里委屈的接受了甜橙樹(shù),卻聽(tīng)到他對(duì)自己說(shuō)話。
在他調(diào)皮搗蛋時(shí)粗暴對(duì)待他的葡萄牙人,他曾狠狠地說(shuō)要?dú)⒘怂?。但受傷后確實(shí)在這個(gè)人的懷中體味到了久違的溫暖。
“我的什么都有你的一半”葡仔的話有中國(guó)人的那種江湖義氣,只有他相信,澤澤是上帝派來(lái)的精靈。
姐姐撕碎了澤澤為葡仔制作的紙球
《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》原生家庭的糟糕讓澤澤沒(méi)有選擇,但是他有二姐對(duì)他的照顧,有小弟弟陪伴著他,有一個(gè)他無(wú)論再調(diào)皮都覺(jué)得他是好孩子的母語(yǔ)老師,還有那個(gè)給他帶來(lái)光亮的老葡,如果沒(méi)有這些人的出現(xiàn),給了他童年的治愈,就沒(méi)有長(zhǎng)大的他。特別是在他第一次有自殺的念頭的時(shí)候,他說(shuō)“如果一個(gè)人不被別人喜歡,那這個(gè)人在別人心里就已經(jīng)死了?!崩掀辖o了他愛(ài),給了他被需要的意義,不然他的結(jié)局極有可能和他的弟弟和二姐一樣,對(duì)現(xiàn)實(shí)失去希望
原生家庭我們沒(méi)有力量去選擇,他的印象會(huì)成為陪伴我們的影子
一個(gè)孩子的童年轟然倒塌了,在他丟掉裝著所有自己的鐵盒子,閉著眼試圖對(duì)撞火車(chē)以后。
世界在澤澤眼里還是美的。他是一個(gè)充滿想象力的孩子:斑駁的樹(shù)林是“假歐洲”的動(dòng)物園,沙地里舊盒子與葉子撲閃撲閃構(gòu)成的飛機(jī)向天上進(jìn)發(fā)。導(dǎo)演是平視著澤澤的,他貼心地制造音畫(huà)分離,澤澤的主觀映像出現(xiàn)在了我們的耳朵。于是飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)上升轟隆隆,獅子的大叫回響在樹(shù)林里。他迷戀這一切。他想要離開(kāi)。到真正的歐洲,去到真正的大城市。
可惜故事不僅如此展開(kāi)。他有一個(gè)黑色的家 父親總是很沉默,但是又總要行動(dòng)
故事發(fā)生在1925年的巴西,小主人公澤澤出生在一個(gè)貧困的家庭,父親失業(yè),母親和姐姐為了生計(jì)只能去工廠里打工。澤澤正是淘氣的年紀(jì),經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍鹤鲃≡獾郊胰说谋┝?,即使是這樣,他也依然善良。溫柔的對(duì)待弟弟,給父親買(mǎi)他覺(jué)得好看的煙,幫助陌生的街頭藝人招攬生意。在遲到的時(shí)候會(huì)為老師帶一朵漂亮的玫瑰花,他覺(jué)得其他的老師都有,他也想這個(gè)老師有同樣的待遇。遇到老葡之前,澤澤是個(gè)孤單的孩子,所有的心事只能和院子里的甜橙樹(shù)訴說(shuō)
故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹(shù)是書(shū)中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”,因?yàn)榘擒?chē),老葡曾經(jīng)狠狠揍了他的屁股,他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天,澤澤被玻璃扎傷了腳,被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了,老葡就帶澤澤清除了傷口。后來(lái),澤澤悄悄地去找老葡,跟他談自己的種種奇思異想,跟著老葡一起去郊游……漸漸地他們成了一對(duì)真正的、永遠(yuǎn)的朋友,他們一起承諾,一起履行承諾。澤澤的另一個(gè)好朋友們是他的甜橙樹(shù)——明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時(shí),他總是去找那棵甜橙樹(shù),向它傾訴煩惱,訴說(shuō)痛苦
【我親愛(ài)的甜橙樹(shù)】一流的劇情片 追尋童年的甜橙樹(shù)
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