勝利到底應(yīng)該以什么標(biāo)準(zhǔn)定義？不一定是贏得比賽，也不一定是獲得青睞，但可以是點(diǎn)燃少年的希望，種一顆夢(mèng)想的種子。
《黑鷹少年》記錄了在涼山那個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，主人公阿木因?yàn)閺男》N下了一個(gè)打籃球的夢(mèng)想，放棄在城市打工的機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)組建球隊(duì)。他想讓每一個(gè)少年能夠?yàn)榱死硐攵?，走出大山，擺脫貧窮。
追夢(mèng)之路從來都是充滿挑戰(zhàn)，他們經(jīng)歷了招不到學(xué)員、得不到支持、籌不到經(jīng)費(fèi)等重重考驗(yàn)，最終卻可以突破困難，獲得成功。
人活一世總要知道為什么而來，更要有一個(gè)理想去為之奮斗
背景上來講，本部電影聚焦留守兒童發(fā)展，關(guān)愛留守兒童的成長，這是教育界一直熱議的話題，也是鞏固脫貧成果的重要條件。雙減后，俞敏洪先生捐獻(xiàn)了8萬套課桌椅給鄉(xiāng)村，疫情期間開展免費(fèi)網(wǎng)課教育，體現(xiàn)了一名教培人對(duì)教育的關(guān)懷，也體現(xiàn)了一名企業(yè)家對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這部電影的上映同樣也離不開俞老師的努力，這很有意義。
劇情上來講，矛盾凸顯不夠突出，例如村民對(duì)于打籃球的支持，顯得有些突兀。特別是女老師在籃球場(chǎng)上那一段話，雖然是俞老師演講的名言，但是那個(gè)女老師說出來略顯尷尬，因?yàn)檫@是和鄉(xiāng)親們講話
小隊(duì)員都是自己演自己吧，演技真實(shí)加一分，球技驚人加一分，原型故事加一分。其他都是槽點(diǎn)，大涼山的故事男主角和他爸爸的標(biāo)準(zhǔn)普通話太讓人出戲，大涼山村民用得起智能手機(jī)吃不起饅頭，撒白灰畫線需要花三千塊而且重到拉不動(dòng)太不符合常識(shí)，人物態(tài)度轉(zhuǎn)變太突然沒有很合理的解釋，太多蒼白無力的老套說教，蒙面背教練的橋段抄自06年的美國勵(lì)志電影《面對(duì)巨人》。明明很好的素材被拍成這副爛樣子也太不用心了！另外歐文惹好像王大雷
今天晚上看了一遍黑鷹少年，有感動(dòng)，有歡笑，有遺憾，有無奈。題材很好，講述一群大山里面的孩子想要打籃球，并且努力堅(jiān)持，最后出名，走出大山。電影想要表達(dá)很多，刻意的搞笑，加上一些不合常理的湊感情。讓這個(gè)電影減了很多分。如果依據(jù)事實(shí)，不要加那些刻意的做做。感覺會(huì)更好。很多事情沒有講好，很多事情前因后果交代不明，莫名其妙。硬性穿插一些橋段，反而失去了本身的真實(shí)。
大涼山有很多質(zhì)樸的文化，還有一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，當(dāng)?shù)氐奶厣幕苡辛咙c(diǎn)，刻意的拼湊故事情節(jié)，增加一些概念。減掉很多分
電影是給孩子看的，初中的孩子，看得樂在其中。讓孩子體會(huì)到理想的力量，珍惜身邊的幸福。開頭的俞敏洪監(jiān)制和結(jié)尾的新東方出品，感受到新東方對(duì)公益的支持。根據(jù)真實(shí)事件改編，小演員就是現(xiàn)實(shí)中的小球員，村民本色演出，據(jù)說小球員進(jìn)行了2個(gè)月的表演培訓(xùn)。
建議帶著孩子一起看，比很多動(dòng)畫片更加勵(lì)志，更引人入勝。沒有青春劇中的狗血?jiǎng)∏椋械檬乔啻旱暮顾?，理想的?zhí)著。劇中蒙眼走路背教練回家，明白堅(jiān)持和奮斗的意義，不過此處導(dǎo)演應(yīng)該加些精辟的臺(tái)詞，這段孩子沒看懂，我進(jìn)行了一定的講解。
加油黑鷹少年展翅騰飛。各個(gè)少年的角色定位很到位，尤其是科比惹很出彩，小小年紀(jì)表演很自然。唯一不足的就是四川話的啊普啊媽有點(diǎn)出戲，雖然演技可能沒那么自然到位，但本地啊普啊媽帶點(diǎn)彝腔更貼近生活實(shí)際，不至于一個(gè)片子普通話四川話彝族話夾雜著有些違和。有些過于講道理強(qiáng)抒情的畫面大可不必，其實(shí)更樸實(shí)平實(shí)一點(diǎn)更貼近平凡的勵(lì)志，比如籃球場(chǎng)坐俯臥撐那里，一個(gè)小孩子做六十幾個(gè)俯臥撐肯定累得不行，孩子倒下去就趴在那兒一聲不吭，實(shí)在不太自然，還有很多細(xì)節(jié)沒有處理得自然
“黑鷹少年”好好的素材被浪費(fèi)了
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明網(wǎng)址: http://www.mmedi.cn/archives/id-18804.html
