大約是7月初看完的，當(dāng)時(shí)是目的性的看的，這也使觀影體驗(yàn)差了不少。
躺在床上、閉上眼睛絞盡腦汁的思考，對(duì)這部影片我的感受是什么？
想破腦袋，依舊沒(méi)有任何東西。“啾啾啾”尖銳卻充滿活力的鳥(niǎo)兒從房頂飛過(guò)。不知為何，觸動(dòng)了我的心弦。
現(xiàn)代生活的忙碌使我們的心也浮躁起來(lái)，有多久沒(méi)靜下來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)、感受大自然了呢？我是一個(gè)離不開(kāi)音樂(lè)或者說(shuō)是聲音的人，家務(wù)、工作學(xué)習(xí)、洗澡、入睡都有音樂(lè)相陪，卻遺忘了大自然最原始最具有生命力的聲音。
聽(tīng)著流水、各類鳥(niǎo)兒、蟬、風(fēng)、雞......的聲音

《聽(tīng)見(jiàn)天堂》該片根據(jù)意大利盲人音效師米可·曼卡西真實(shí)故事改編
每個(gè)人都有追求自由，追求夢(mèng)想的權(quán)利，不能因?yàn)樗说哪硞€(gè)缺陷而剝奪了他的權(quán)利
主人公對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求令我感動(dòng)萬(wàn)分。
“如果你很肯定了就去行動(dòng)吧，說(shuō)出自己的感受是很重要的” 每個(gè)人都是獨(dú)特的存在，勇敢去表達(dá)自己，世界才會(huì)因你的獨(dú)特性而改變某些東西。
“你有五個(gè)感官，為什么只用一個(gè)呢？”我們都知道:生活之美無(wú)處不在。但生活中我們卻因?yàn)楝嵤露屆罒o(wú)處安放，難以被感知。人們常說(shuō)要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛

又是一部高評(píng)分劇情片，關(guān)于弱勢(shì)群體的勵(lì)志故事，加上意大利廢除盲人學(xué)校的時(shí)代大背景，鑄就了它的高分?，F(xiàn)在總結(jié)下，豆瓣的高分電影的評(píng)分點(diǎn)=政治歷史大背景+獨(dú)特或弱勢(shì)人群+意識(shí)流+故事性，而故事性往往是最次要的評(píng)分點(diǎn)，所以我這個(gè)排雷活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)月，精彩的故事很是寥寥。
影片關(guān)鍵詞：盲人、自由
時(shí)代背景與地點(diǎn)：1970年代意大利某盲人特殊學(xué)校，70年代法律規(guī)定盲人不能夠就讀正常學(xué)校，盲人與普通學(xué)生被隔離開(kāi)。

很少能夠看到這樣的電影了，也沒(méi)有過(guò)這樣的感動(dòng)了。老實(shí)說(shuō)，當(dāng)我充滿期待的看完了放牛班的春天的時(shí)候，我并沒(méi)有如此的激動(dòng)，并不是因?yàn)槊卓傻挠赂?，也不是因?yàn)槊卓傻奶厥?，只是因?yàn)檫@樣的感動(dòng)并非只有那些失去過(guò)的人才擁有的，我們沒(méi)有失去過(guò)的，也會(huì)擁有用樣的感動(dòng)。
這，是來(lái)自心靈深處的一種共鳴。
“如果上帝愛(ài)我，為什么讓我失明”這是我記得最牢固的一句話其中的無(wú)奈不言而喻，也許當(dāng)時(shí)的米可并不能夠完全的體會(huì)為什么自己會(huì)有這樣的感觸，但是我想，電影中的校長(zhǎng)大概是深深的體會(huì)到的。我無(wú)法完全理解校長(zhǎng)的心情，因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)他這樣的經(jīng)歷，也許，在沒(méi)有珍惜光明，而突然眼前一片黑暗的時(shí)候，我們才會(huì)知道，這中的痛苦。我想，最看不起自己的大概就是校長(zhǎng)本人吧，他真正的將自己看作了一個(gè)需要?jiǎng)e人幫助的人了，但是，其實(shí)，在這些孩子的眼里，自己與別人并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。所以，自由的想象應(yīng)運(yùn)而生，在黑暗的世界里，聲音就是色彩，于是，最后，他們?yōu)楦改咐L畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。
我想，米可的父母是幸運(yùn)的，在不幸降臨的同時(shí)，幸運(yùn)也來(lái)到了米可的身邊

聽(tīng)見(jiàn)天堂：聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音
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