也許大自然的聲音遠遠要比人類的音樂高明的多，只是我們太驕傲了。我們需要像自然學的東西還太多太多?？释褡髡咭粯幽敲促N近大自然，可以與動物對話。我希望將來能夠在以往無幾的草原中擁有一個自己的房子，和自己的花園，享受一個人的寧靜與快樂。開始總被團長批評，找不準音跟不上節(jié)拍的高修，通過和每夜來訪的動物們交談，不知不覺的從動物那里學到了他們天生的基礎樂理知識。從一開始作弄小貓，到后來的互相信任，他性格中深藏的溫柔和體貼也逐漸體現(xiàn)出來。這個電影或者小說

高修是個資歷尚淺的大提琴手，因為在演奏中掌握不好調(diào)弦、節(jié)奏以及情緒表達等常常被嚴厲又嚴謹?shù)闹笓]老師批評。在他鄉(xiāng)下的小屋里，山貓教會他在演奏中融入憤怒的情緒，小鳥教會他辨別細微的音調(diào)，山貍教他和上節(jié)奏，老鼠母子告訴他琴弦和諧振動的頻率可以讓身體舒暢，經(jīng)過幾個不免夜的練習，高修的大提琴演奏得到了長足進步，樂隊演出十分的成功。

是一邊看這部可愛的片子，一邊寫下的這些文字。

第一次看見它是在深夜，在看過了宮崎駿大師的《龍貓》《千與千尋》《再見螢火蟲》……很多經(jīng)典的片子以后不經(jīng)意的看見了它。這樣喜歡。（PS：下面很多回帖的朋友提醒我這是高先生的作品，并非宮崎駿老先生的，確實是幾年前在一張宮崎駿合集的碟里面看到的，因此就斷章取義的錯認了，英雄不問出處，請大家在這個問題上高抬貴手，共同欣賞它帶來的美好便可，謝謝。）

一個年輕的大提琴手，高術。準確的說應該還是個孩子。愿意努力，善良，驕傲，自尊極強，偶爾木訥，有時候會耍點小性子，使點壞心眼。還有可愛的動物們：帶點痞氣的貓咪，嚴肅的布谷鳥，可愛有禮的獾，友愛的老鼠媽媽和老鼠孩子。和人類共同生存在泥土之上。當然還有音樂。翻山越嶺，穿山越海，直指人心的美好音樂，無所不在，潛入心脾。

也許是因為不夠成熟，不能體味其中的曲折跌宕，不太喜歡大提琴沉郁頓挫的音階，然而卻因為這是一個年輕孩子的音樂，慢慢的接受了大提。


月光靜靜的浮在窗前，年輕的孩子因為白日里受到的折…

其實是高三的時候才知道宮崎駿。那時我一學漫畫的朋友弄來了當時尚未公映的《千與千尋》，我們利用晚自習時間躲在隔壁語音教室里偷看了兩遍，大呼過癮。后來才逐漸回首他的大作，發(fā)現(xiàn)幾乎所有主題都關于少年、執(zhí)著和自然，還有默默而真實的情感?！洞筇崆偈帧芬彩侨绱?，如同一首質(zhì)樸而堅定的田園詩?，F(xiàn)在還喜歡這種感覺的人，也許不多了吧。

作為吉卜力粉，終于在《大提琴手·高修》這部作品中完成了全部吉卜力導演作品的補完。是的，《記憶中的瑪妮》可能是吉卜力的最后一部長篇作品，之后可能只有短篇作品了?？催^很多很多的日本動畫，也看過全部宮老和高老的作品，今天就淺淺地談談“大提琴”。
的確，這是高畑勛進入吉卜力之前的作品，在作品中也沒有看到高畑勛其他作品的影子——以原始的動畫去繪制人與人的情感。當然我們幾乎只出現(xiàn)了高修一個人類形象，自然也談不上人間的情感。
我們知道一部作品最重要的是監(jiān)督和腳本。這部作品雖然沒有寫監(jiān)督，但是腳本和企劃都是高畑勛的，那么基本就算是高畑勛的作品了。
【猜篇】
1.我斗膽去猜測，這可能是高以自己更年期時代的一段經(jīng)歷而演繹的。
2.高修是一位年輕的大提琴手，年紀輕輕卻得到賞識，但不知何故而進入低谷
3.指揮家對待高修很嚴厲，甚至有些苛刻?！霸倏煲稽c，跟不上節(jié)奏”
4.一位總是不時浮現(xiàn)的紅暈的少女，總是注目著高修
5.第一夜，貓的來臨
6.第二夜，布谷的來臨
7.第三夜，獾的來臨
8.第四夜，鼠的來臨
【解篇】
1.高修的高（taka)與高…

【大提琴手】大師級！我們都在彈著大提琴
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